Психология и педагогика: вопросы к экзамену 2015

Объём 50 стр. Объект, предмет и задачи педагогики
Структура педагогических наук
Связь педагогики с другими науками
Методы научно-педагогического исследования
Система образования в России ( Закон об образовании, последняя редакция)
Структура образования в России
ФГОСы: школа
Виды обучения
Функции обучения
Закономерности и принципы обучения
Понятие и сущность содержания образования
Нормативные документы, определяющие содержание образования
Классификации методов обучения
Выбор методов обучения
Формы организации учебного процесса
Урок – основная форма организации учебного процесса в школе
Проверка и оценка знаний
Мониторинг теоретической обученности
Воспитание: понятие, смыслы, институты
Общие закономерности процесса воспитания
Принципы воспитания
Методы воспитания
Воспитание личности в коллективе и через коллектив
Нравственное воспитание
Эстетическое воспитание
Семья как институт социализации и воспитания
Предмет и основные методы психологических исследований
Отрасли психологии.
Пять направлений современной психологии
Личность: этапы исследования. Координаты исследования
Биологически обусловленная подструктура личности
Социально обусловленная подструктура личности
Внимание
Восприятие
Память
Мышление
Воображение
Виды интеллекта
Эмоциональные состояния
Структура деятельности
Активность личности и деятельность
Темперамент и характер
Темперамент и деятельность
Задатки и способности
Направленность личности.
Отечественные теории личности
Зарубежные теории личности
Деловое общение
Межличностное общение
Педагогическое общение
Виды конфликтов