Презентация - Синдром раннего детского аутизма

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М.: - 2008., - 46 стр. Специальность 19.00.10 - коррекционная психология. Работа выполнена в Государственном научном учреждении «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования». Цель исследования: изучить особенности и трудности раннего аффективного развития, обусловливающие формирование синдрома детского аутизма, определить и дифференцировать...

//Альманах ИКП РАО. — 2001. — № 3 Известно, что в своем наиболее характерном виде синдром раннего детского аутизма проявляется в возрасте 2,5 -3 года. Вместе с тем признаки неблагополучного развития, которое потом может проявиться ранним детским аутизмом, в большинстве случаев можно разглядеть гораздо раньше.

Синдром ранней детской невропатии. Неврозы. Принципы диагностики. Общие принципы обследования больных. Психопатии. Синдром раннего детского аутизма. Синдром двигательной расторможенности. Синдром ухода и бродяжничества. Эмоции. Виды эмоциональных нарушений. Мышление и его расстройства. Психические расстройства при травмах черепа. Восприятие. Эпилепсия. Память. Внимание. Эмоции. Воля. Влечение. Расстройства сознания. Шизофрения. Гипердинамический...

М.: Просвещение, 1991. - 53 с. В книге обобщен опыт научной и практической работы по медико-психолого-педагогической диагностике раннего детского аутизма у детей первых лет жизни. Предложенные авторами методы обследования помогут выявить у детей нарушения в развитии интеллектуальной, эмоциональной и других сфер и, возможно, раньше начать коррекционную работу. Книга рассчитана на широкий круг специалистов, сталкивающихся в своей работе с аутичны...

МГГУ, Психолого-педагогический институт, кафедра "Специальная психология и логопедия". Анисимова Н.Л. 34 страницы. Содержание: Определение аутизма Диагностические критерии аутизма по МКБ-10 Различия РДА и детской шизофрении Синдром Аспергера Классификация раннего детского аутизма по Никольской О.С. Современные методы коррекции аутизма Принятие решения о выборе коррекционного подхода Какие факторы следует учитывать при выборе подхода? Виды сенсорн...

В книге подробно описываются закономерности проявления синдрома раннего детского аутизма на разных возрастных этапах, в том числе в подростковом и юношеском возрасте. Анализируются проблемы семей, воспитывающих детей и подростков с аутизмом. Предлагаются конкретные приемы психологической работы, направленные на развитие эмоциональной сферы ребенка. В книге отражены результаты многолетнего опыта работы специалистов Института коррекцион...

ОмПГУ. Омск. Мельникова Л.Н. Страниц - 14. 2010 год. Педагогика и методика начального образования Синдром детского раннего аутизма. Классификация состояний по степени тяжести РДА. Особенности деятельности детей с РДА. Ошибочная гипотеза: аутизм по вине матери.

Понятие «Аутизм». Классификации раннего детского аутизма. Характеристика детей с аутизмом. Организация и содержание коррекционной психологической помощи. Актуальные проблемы организации специального образования и психологической помощи. Список использованной литературы.

Московский социально-гуманитарный институт филиал в г. Каменске-Шахтинском. Контрольная работа по специальной психологии. Преподаватель Саенко Н.Е. Всего 23 страницы Содержание: Ведение. Определение и признаки аутизма, типы аутических расстройств. Синдром раннего детского аутизма. Проблемы обучения аутичных детей. Литература.

От автора. Синдром раннего детского аутизма. Организация жизни аутичного ребенка. Игровая деятельность аутичного ребенка. Особенности развития игры аутичного ребенка. Стереотипная игра. Сенсорные игры. Игровая терапия (терапевтические игры). Психодрама. Совместное рисование. Взаимосвязь разных видов игр. Организация взаимодействия педагога, психолога и родителей. Приложение.rn