Нижний Новгород: Нижегородский университет менеджмента и бизнеса
(НИМБ), 2011.
Введение.
Теоретические аспекты понятия одаренности.
Понятие одаренности.
Виды одаренности.
Особенности обучения одаренных детей в системе образования.
Основные направления работы с одаренными детьми.
Формы обучения.
Требования к программам.
Стратегии обучения.
Заключение.
Список использованной литературы.
Теоретические аспекты понятия одаренности.
Понятие одаренности.
Виды одаренности.
Особенности обучения одаренных детей в системе образования.
Основные направления работы с одаренными детьми.
Формы обучения.
Требования к программам.
Стратегии обучения.
Заключение.
Список использованной литературы.