Особенности интеллекта учеников специализированных классов (гуманитарного и математического)

Дипломная работа. – ПГПУ. - Псков. – 2004. – 73 с. Автор - студентка 5 курса физико-математического факультета Демченкова Е.П. Руководитель: ассистент кафедры психологии Веселкова К.Е. Аннотация.
Цель работы: выявить и изучить особенности интеллектуальной деятельности у учеников математического и гуманитарного классов. Содержание.
Теории, модели интеллекта и его развитие
Теории интеллекта
Имплицитные теории
Эксплицитные теории
Модели интеллекта
Факторные модели интеллекта
Когнитивные модели интеллекта
Развитие интеллекта
Влияние среды на развитие интеллекта
Другие факторы интеллектуального развития
Развитие интеллекта и специальных познавательных способностей в течение жизни
Взаимосвязь интеллекта с успеваемостью и профессиональной деятельностью
Общий интеллект и успеваемость
Общий интеллект и профессиональная деятельность
Зависимость учебной успеваемости от уровня развития отдельных интеллектуальных способностей
Исследование особенностей интеллекта учеников дифференцированных классов
Организация и методы
Анализ результатов и интерпретация
Корреляции результатов