2010, 34 стр.
Введение.
Развитие личности в процессе самовоспитания.
Самовоспитание: определение понятия, значение, роль.
Приоритетные направления самовоспитания.
Интеллектуальное самовоспитание.
Этическое самовоспитание.
Физическое самовоспитание.
Психологическое самовоспитание.
Организация процесса самовоспитания учащихся, его важнейшие принципы и методы.
Значение программы самовоспитания.
Принципы самовоспитания.
Методы самовоспитания учащихся.
Метод самооценки.
Метод самоубеждения.
Метод самовнушения и самообязательства.
Метод самокритики.
Метод эмпатии.
Метод самокорректировки.
Метод саморегуляции.
Метод самостимулирования: самопоощрение, самонаказание.
Самоприказ и самопринуждение.
Педагогическое руководство самовоспитанием учащихся: значение, факторы, направления работы.
Стимулирующие факторы, побуждающие школьников к самоусовершенствованию.
Основные направления педагогического руководства самовоспитанием учащихся.
Заключение.
Список использованной литературы.
Развитие личности в процессе самовоспитания.
Самовоспитание: определение понятия, значение, роль.
Приоритетные направления самовоспитания.
Интеллектуальное самовоспитание.
Этическое самовоспитание.
Физическое самовоспитание.
Психологическое самовоспитание.
Организация процесса самовоспитания учащихся, его важнейшие принципы и методы.
Значение программы самовоспитания.
Принципы самовоспитания.
Методы самовоспитания учащихся.
Метод самооценки.
Метод самоубеждения.
Метод самовнушения и самообязательства.
Метод самокритики.
Метод эмпатии.
Метод самокорректировки.
Метод саморегуляции.
Метод самостимулирования: самопоощрение, самонаказание.
Самоприказ и самопринуждение.
Педагогическое руководство самовоспитанием учащихся: значение, факторы, направления работы.
Стимулирующие факторы, побуждающие школьников к самоусовершенствованию.
Основные направления педагогического руководства самовоспитанием учащихся.
Заключение.
Список использованной литературы.