Дипломная работа. – СГУ. – Ставрополь. – 2000. –
58. - 58 с. Автор - студент 5 курса Бурым А.В. Научный руководитель - доктор педагогических наук, доцент Ломтева Т.Н.
Специальность - «Информатика. Лингвистика. Межкультурная коммуникация». Аннотация.
Целью работы явились систематизация методологической базы исследования межкультурной коммуникации в электронной среде и формирование навыков грамотного использования поисковых ресурсов, навыков работы в режиме запрос-ответ как элементов коммуникационной культуры. Содержание.
Межкультурная коммуникация в электронной среде.
К проблеме обучения межкультурной коммуникации в современной образовательной системе.
Психологические аспекты деятельности человека в Интернет-среде.
Основные формы общения в Интернете и их особенности.
Идентичность в Интернете.
Феномен Интернет-зависимости и его краткий анализ.
Ресурсы Интернета, способствующие развитию межкультурной компетенции.
Опыт использования возможностей Интернета в обучении английском языку.
Краткий обзор опыта применения Интернета и его функций в учебном процессе.
Поиск информации в сети Интернет.
Функциональная характеристика Интернет как технологии поиска информации и общения.
58. - 58 с. Автор - студент 5 курса Бурым А.В. Научный руководитель - доктор педагогических наук, доцент Ломтева Т.Н.
Специальность - «Информатика. Лингвистика. Межкультурная коммуникация». Аннотация.
Целью работы явились систематизация методологической базы исследования межкультурной коммуникации в электронной среде и формирование навыков грамотного использования поисковых ресурсов, навыков работы в режиме запрос-ответ как элементов коммуникационной культуры. Содержание.
Межкультурная коммуникация в электронной среде.
К проблеме обучения межкультурной коммуникации в современной образовательной системе.
Психологические аспекты деятельности человека в Интернет-среде.
Основные формы общения в Интернете и их особенности.
Идентичность в Интернете.
Феномен Интернет-зависимости и его краткий анализ.
Ресурсы Интернета, способствующие развитию межкультурной компетенции.
Опыт использования возможностей Интернета в обучении английском языку.
Краткий обзор опыта применения Интернета и его функций в учебном процессе.
Поиск информации в сети Интернет.
Функциональная характеристика Интернет как технологии поиска информации и общения.