Исторические этапы становления педагогической психологии.
Воспитание как путь к сознанию и смыслу на разных возрастных этапах становления индивидуальности человека.
Психологические аспекты мотивации учения.
Психологическая сущность педагогической деятельности.
Психологические аспекты проблемы соотношения обучения и развития.
Связь педагогической психологии с другими отраслями психологической науки.
Соотношение обучения и научения. Виды и механизмы научения человека.
Специфика педагогической деятельности.
Структура учебной деятельности: характеристика структурных элементов.
Психологические проблемы школьной отметки и оценки.
Предмет педагогической психологии. Задачи и проблемы современной педагогической психологии, перспективы ее развития.
Возрастные особенности становления учебной деятельности.
Психологическая характеристика основных функций педагогической деятельности.
Психологические проблемы школьной неуспеваемости.
Психологическая сущность процесса воспитания.
Стили руководства.
Психологический анализ критериев воспитания.
Понятие «педагогическая культура учителя» и характеристика его основных элементов.
Психологическая характеристика школы как института воспитания.
Психологические механизмы воздействия средств массовой информации и культуры на процесс воспитания подрастающего поколения.
Стили педагогической деятельности в зависимости от ее характера.
Место педагога в современном обществе.
Методы педагогической психологии: специфика их применения в педагогической практике.
Воспитание как путь к сознанию и смыслу на разных возрастных этапах становления индивидуальности человека.
Психологические аспекты мотивации учения.
Психологическая сущность педагогической деятельности.
Психологические аспекты проблемы соотношения обучения и развития.
Связь педагогической психологии с другими отраслями психологической науки.
Соотношение обучения и научения. Виды и механизмы научения человека.
Специфика педагогической деятельности.
Структура учебной деятельности: характеристика структурных элементов.
Психологические проблемы школьной отметки и оценки.
Предмет педагогической психологии. Задачи и проблемы современной педагогической психологии, перспективы ее развития.
Возрастные особенности становления учебной деятельности.
Психологическая характеристика основных функций педагогической деятельности.
Психологические проблемы школьной неуспеваемости.
Психологическая сущность процесса воспитания.
Стили руководства.
Психологический анализ критериев воспитания.
Понятие «педагогическая культура учителя» и характеристика его основных элементов.
Психологическая характеристика школы как института воспитания.
Психологические механизмы воздействия средств массовой информации и культуры на процесс воспитания подрастающего поколения.
Стили педагогической деятельности в зависимости от ее характера.
Место педагога в современном обществе.
Методы педагогической психологии: специфика их применения в педагогической практике.