Логопедия
Педагогика
  • формат doc
  • размер 46 КБ
  • добавлен 10 февраля 2011 г.
Задержка речевого развития. Основные этапы работы
Данная система коррекционно-логопедического воздействия предназначена для работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития. Это неговорящие дети или дети с «начатками речи». Коррекционная логопедическая работа строится на основе данных, полученных в результате психолого-медико-педагогического обследования каждого ребенка, а также на основе общих закономерностей развития детей раннего возраста. Диагностика осуществляется группой специалистов: неврологом, врачом-сурдологом, педиатром, логопедом, дефектологом.
Похожие разделы
Смотрите также

Баенская Е.Р. Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием

  • формат doc
  • размер 76.21 КБ
  • добавлен 25 января 2011 г.
Серия: Особый ребенок Издательство: Теревинф, 2007 г. Мягкая обложка, 112 стр. ISBN 978-5-901599-70-9 В книге рассматриваются ранние этапы и закономерности эмоционального развития в норме. Описываются наиболее значимые для ранней диагностики признаки аффективного неблагополучия, выделяются их сочетания, характерные для искажения эмоционального развития. Прослеживается логика формирования разных вариантов раннего детского аутизма, определяются сп...

Курсовая по психологии - Задержка психического развития детей дошкольного возраста

Курсовая работа
  • формат rtf, html
  • размер 63.59 КБ
  • добавлен 09 января 2012 г.
Содержание. Введение. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. 1.1 Понятие задержки психического развития. 1.2 Классификации задержки психического развития. 1.3 Диагностика задержки психического развития. 1.4 Особенности личности детей с задержкой психического развития. Познавательная деятельность дошкольников. 2.1 Когнитивное развитие в дошкольном возрасте детей с нормальным психичес...

Лалаева Р.И. Нарушения речи и их коррекция у детей с задержкой психического развития

  • формат docx
  • размер 2.17 МБ
  • добавлен 13 июня 2011 г.
Лалаева Р. И. Нарушения речи и их коррекция у детей с задержкой психического развития: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Р. И. Лалаева, Н. В. Серебрякова, СВ. Зорина. — М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2004\— 303 с. — (Коррекционная педагогика). В учебном пособии рассматриваются особенности нарушений речевого развития у детей с задержкой психического развития, а также комплекс этиопатогенетических факторов, которые обуславливают на...

Левченко И.Ю., Приходько О.Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

  • формат doc
  • размер 845 КБ
  • добавлен 19 января 2012 г.
М., 2001 Оглавление Введение Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей, страдающих церебральным параличом. Клиническая характеристика детей с церебральным параличом. Причины ДЦП. Особенности двигательного развития детей с церебральным параличом. Формы детского церебрального паралича. Особенности психического развития детей с церебральным параличом. Психолого-педагогическое изучение детей с церебральным параличом. Нарушения речевого ра...

Методика развития слухового восприятия

  • формат docx
  • размер 77.37 КБ
  • добавлен 01 июля 2011 г.
Развитие слухового восприятия на музыкальных занятиях. Условия создания слухоречевой среды. Организация работы по РСВ. Фронтальные занятия по РСВ. Индивидуальные занятия по РСВ. Содержание работы по развитию слухового восприятия. Этапы развития слуховой функции. Этапы работы по развитию слухового восприятия. Опознавание на слух неречевых и речевых сигналов. Распознавание на слух речи. Аудиометрия. История проблемы развития слухового восп...

Презентация - Отграничение умственной отсталости от задержки психического развития

Презентация
  • формат ppt
  • размер 20.12 МБ
  • добавлен 12 октября 2011 г.
Педагогический институт. Отделение специальная (коррекционная) педагогика 27 слайдов, 4-й курс, 2011 г. Дисциплина Олигофренопедагогика Понятие детей с умственной отсталостью Что такое деменция Понятие задержка психического развития Исследования ученых по данной проблеме Отличительные признаки отграничения задержки психического развития и умственной отсталости Отличительные признаки разграничения задержки психического развития и алалии, афазии...

Реферат - Основы коррекционной педагогики

Реферат
  • формат doc
  • размер 37.7 КБ
  • добавлен 13 ноября 2011 г.
Контрольная работа, РГУФК, ИЗДО 4курс Сущность коррекционно-педагогической деятельности Гиперактивность у детей и способы педагогической коррекции. Агрессивность у детей и способы пед коррекции Задержка психического развития и способы коррекции Проявления асоциального поведения у детей и способы коррекции Система работ М. Монтессори.

Создание предметно-развивающей среды кабинета учителя-дефектолога

  • формат doc
  • размер 53 КБ
  • добавлен 27 июня 2011 г.
Здесь представлен опыт работы по созданию предметно-развивающей среды кабинета дефектолога. Лейтмотивом выводов отечественных дефектологов является положение: задержка психического развития детей во всех формах может поддаваться педагогической коррекции в таких педагогических условиях, которые соответствуют состоянию ребенка. 6страниц

Спирова Л.Ф., Ястребова А.В. Дифференцированный подход к проявлениям нарушения письма и чтения у учащихся общеобразовательных школ

  • формат rtf
  • размер 186.67 КБ
  • добавлен 14 марта 2011 г.
Ж. Дефектология, 1988, №5 В статье рассматривается, при каких аномалиях речевого развития в письме детей встречаются ошибки, которые правомерно считать диагностическими для дисграфии и дислексии.

Фильчикова Л.И., Григорьева Л.П., Алиева З.С. Дети с проблемами в развитии

  • формат pdf
  • размер 7.39 МБ
  • добавлен 08 февраля 2012 г.
М.: Академкнига,2002. – 415 с. ISBN: 5-94628-032-5 В книге обобщены результаты теоретико-экспериментальных исследований, обосновывающих концепцию комплексной нейропсихофизиологической диагностики нарушений сенсорного, перцептивного, речевого и умственного развития детей; изложены принципы, условия и методы диагностических исследований перцептивно-когнитивных процессов у детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста. На основе полученны...