Реферат - Психолого-педагогическая характеристика детей со зрительными нарушениями

Краткое содержание: Понятие внимания детей с интеллектуальными нарушениями как психолого-педагогическая проблема. Понятие внимания детей с интеллектуальными нарушениями в психолого - педагогической литературе. Особенности внимания детей с интеллектуальными нарушениями. Исследование свойств внимания детей с интеллектуальными нарушениями. Этапы, методы и методики работы. Занятие по коррекции и развитию внимания детей с интеллектуальными нарушениями...

Курсовая работа по сурдопсихологии, 43 стр. Содержание Введение Глава 1 Теоретические особенности развитие речи дошкольников с нарушениями слуха Психолого-педагогическая классификация Р.М. Боскис Теоретические основы развития речи детей с нарушениями слуха Значение овладения устной речью Глава 2 Характеристика основных направлений и диагностических методик по развитию речи слабослышащих детей Основные направления, задачи и содержание работы по р...

Учебное пособие для ВУЗов. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 320 стр. Рецензенты: доктор психологических наук, профессор, действительный член РАО В. И. Лубовский; кандидат психологических наук Н. Б. Шабалина. Учебное пособие «Психолого-педагогическая диагностика» адресовано студентам факультетов специальной психологии и коррекционной педагогики (дефектологических факультетов) педагогических вузов. Основная цель издания — ознакомить ст...

Учебное пособие для ВУЗов. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 320 стр. Рецензенты: доктор психологических наук, профессор, действительный член РАО В. И. Лубовский; кандидат психологических наук Н. Б. Шабалина. Учебное пособие «Психолого-педагогическая диагностика» адресовано студентам факультетов специальной психологии и коррекционной педагогики (дефектологических факультетов) педагогических вузов. Основная цель издания — ознакомить ст...

В книге представлена клинико-психолого-педагогическая характеристика детей со зрительной патологией, дана характеристика их познавательного, личностного развития и особенности сенсорного воспитания детей данной категории.

28 вопросов к экзамену «Психолого-педагогическая диагностика детей с речевыми нарушениями» и развернутых ответов на кажтый вопрос. Лекции Самойленко Е. В.

Введение Причины нарушения слуха, их диагностика Педагогическая классификация лиц с недостатками слуха Особенности психического и речевого развития слабослышащих детей Специальное обучение детей с частичными нарушениями слуха Профессиональное образование и социальная адаптация детей с нарушенным слухом Заключение Список литературы 20 стр.

Понятие «Нарушение слуха». Классификации нарушений слуха. Характеристика детей с нарушениями слуха. Организация и содержание коррекционной психологической помощи. Актуальные проблемы организации специального образования и психологической помощи. Список использованной литературы.

Курсовая работа. – 2010. - 22 с. Содержание. Школа для детей с тяжёлыми нарушениями речи (V вида) Характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи. Психолого-педагогические особенности детей с тяжелыми нарушениями речи. Трудности в овладении связной речью у детей с ТНР.rn

ЯГПУ,Росси,2011,8 стр. Определение,предмет,объект сурдопсихологии. Задачи сурдопсихологии. Значение слуха. Причины нарушения. Возможности компенсации. Спецефические закономерности развития. Психолого-педагогическая характеристика - младенческий возраст. Психолого-педагогическая характеристика - ранний возраст. Психолого-педагогическая характеристика - дошкольный возраст. Особенности зрительного восприятия. Кожное ощущение и восприятие. Внимание д...