СПГУ 2009г. 49с.
Дневник по производственной практике в дошкольном учреждении состоит из следующих пунктов:
Списочный состав группы.
Режим дня.
Расписание занятий.
Учет посещаемости логопедических занятий детьми группы.
Список оборудование логопедического кабинета.
Календарный план коррекционной работы на 2 период в подготовительной группе для детей с ФФН.
Дневник по практике.
Примерный перспективный индивидуальный план работы с дошкольником (общее недоразвитие речи 3 уровень) у ребенка с дизартрическим компонентом.
Конспект фронтального логопедического занятия, проведенного учителем-логопедом в подготовительной группе детского сада. Тема: «Звуки Ж-З».
Конспект фронтального логопедического занятия для детей с ФФН, проведенного учителем-логопедом в подготовительной группе детского сада. Тема: «Звук и буква Ц».
Конспект индивидуального логопедического занятия для детей с ФФН, проведенного учителем-логопедом в подготовительной группе детского сада. Тема: «Звуки С и Сь».
Анализ индивидуального логопедического занятия для детей с ФФН, проведенного учителем- логопедом в подготовительной группе детского сада. Тема: «Звуки С и Сь».
Конспект фронтального логопедического занятия, проведенного студенткой в подготовительной группе для детей с Ф. Ф. Н. речи детского сада. Тема: «Звуки Ж-Ш».
Анализ фронтального занятия, проведенного студенткой в подготовительной группе детского сада. Тема: «Звуки Ж-Ш».
Конспект индивидуального логопедического занятия, проведенного студенткой в старшей группе детского сада. Тема: «Звук Р».
Анализ индивидуального логопедического занятия, проведенного студенткой Тема: «Звук Р».
Схема логопедического обследования.
Речевая карта.
Отчет о производственной практике.
Оценочный лист.
Дневник по производственной практике в дошкольном учреждении состоит из следующих пунктов:
Списочный состав группы.
Режим дня.
Расписание занятий.
Учет посещаемости логопедических занятий детьми группы.
Список оборудование логопедического кабинета.
Календарный план коррекционной работы на 2 период в подготовительной группе для детей с ФФН.
Дневник по практике.
Примерный перспективный индивидуальный план работы с дошкольником (общее недоразвитие речи 3 уровень) у ребенка с дизартрическим компонентом.
Конспект фронтального логопедического занятия, проведенного учителем-логопедом в подготовительной группе детского сада. Тема: «Звуки Ж-З».
Конспект фронтального логопедического занятия для детей с ФФН, проведенного учителем-логопедом в подготовительной группе детского сада. Тема: «Звук и буква Ц».
Конспект индивидуального логопедического занятия для детей с ФФН, проведенного учителем-логопедом в подготовительной группе детского сада. Тема: «Звуки С и Сь».
Анализ индивидуального логопедического занятия для детей с ФФН, проведенного учителем- логопедом в подготовительной группе детского сада. Тема: «Звуки С и Сь».
Конспект фронтального логопедического занятия, проведенного студенткой в подготовительной группе для детей с Ф. Ф. Н. речи детского сада. Тема: «Звуки Ж-Ш».
Анализ фронтального занятия, проведенного студенткой в подготовительной группе детского сада. Тема: «Звуки Ж-Ш».
Конспект индивидуального логопедического занятия, проведенного студенткой в старшей группе детского сада. Тема: «Звук Р».
Анализ индивидуального логопедического занятия, проведенного студенткой Тема: «Звук Р».
Схема логопедического обследования.
Речевая карта.
Отчет о производственной практике.
Оценочный лист.