М.: Московский центр непрерывного математического образования
(МЦНМО), 2013. — 76 с.
Исследовательские задачи в школах почти не используются. А между тем они очень полезны, и их можно решать с обычными школьниками, тем более что новые образовательные стандарты предполагают формирование культуры учебно-исследовательской и проектной деятельности. В книге будет показано, как это делать. Она адресована учителю и руководителю кружка, который хочет заниматься исследовательскими задачами с учениками.
Технологии проведения исследовательских работ.
Истории.
Работы школьников.
Подборка исследовательских задач.
Приложения.
Источники.
Исследовательские задачи в школах почти не используются. А между тем они очень полезны, и их можно решать с обычными школьниками, тем более что новые образовательные стандарты предполагают формирование культуры учебно-исследовательской и проектной деятельности. В книге будет показано, как это делать. Она адресована учителю и руководителю кружка, который хочет заниматься исследовательскими задачами с учениками.
Технологии проведения исследовательских работ.
Истории.
Работы школьников.
Подборка исследовательских задач.
Приложения.
Источники.