М.; СПб.: Нестор-История, 2014. — 300 с.
В сборник включены материалы, описывающие становление и развитие
методик преподавания предметов естественнонаучного цикла, в том
числе математики. Особое внимание уделяется характеристике вклада
российских ученых, научных школ и направлений, деятельность которых
связана с Институтом содержания и методов обучения и с Российской
академией образования.
Рыжаков М.В. (ред.). Очерки истории становления и развития методик общего среднего образования. Том 2. Часть 1: Естественнонаучное образование до середины ХХ века
Статья
- формат djvu
- размер 3,81 МБ
- добавлен 30 октября 2015 г.