Военная психология и педагогика

РАНХиГС, Москва, Кораблева В.В., 2011г., 31 с. Содержание. Введение. Психофизиологические проблемы молодежи, как объекта. военно-патриотического воспитания. Военно-патриотическое воспитание: сущность, содержание, система. Эффективность военно-патриотического воспитания и ее критерии. Заключение. Список источников и литературы.

Методическое пособие. Ставрополь., 2004 г. - 37 с. Всероссийский институт повышения квалификации МВД России., Ставропольский филиал. Содержание работы: Самооценка психофизиологических способностей к несению службы в особых условиях Приемы самовнушения Медитативные упражнения. Аутогенная тренировка Пособие посвящено проблеме самостоятельной психологической подготовки сотрудников к несению службы в экстремальных условиях. Настоящая работа да...

Преподаватель к.п.н. доцент Скубаев В.В., НИЕВ, 2011, с. 67 Программные вопросы по дисциплине «Военная психология» по специальности «Психология» для подготовки к экзамену (зачету) 1. История зарождения и развития психологических знаний военной психологии. 2. Периодизация истории военной психологии. 3. Объект, предмет и основные задачи военной психологии. 4. Методологические принципы военной истории о природе и роли психического развития. 5. Особе...

Морской сборник: Журнал Военно-Морского Флота. 2011. № 7. С. 53-56. В статье изложены результаты исследования направленности на военно - профессиональную деятельность в различных группах современной молодежи. Статистически обосновано существование трех уровней развития направленности.

Учебно-методическое пособие / Н.Я. Лепешкин, В.Г. Василин, А.И. Обирин, В.Е. Талынев ; под ред. проф. И.Ф. Ярулина. – Хабаровск : Хабаровский пограничный институт Федеральной службы безопасности Российской Федерации, 2008, – 348 с. В ХХI веке тема терроризма приобрела особое звучание. Сегодня терроризм стал опаснейшим глобальным вызовом современному обществу. Опасность терроризма очевидна. Достаточно напомнить, что в результате ряда террористиче...

Минск. 2002 - 221с. Монография кандидата социологических наук Леонида Семеновича Мальцева предназначена для использования в системе командирской подготовки генералов и офицеров Вооруженных Сил, в профессиональной подготовке профессорско-преподавательского состава военно-учебных заведений, в процессе обучения слушателей военных академий. В ней раскрыты методологические основы и направления деятельности органов военного управления по поддержанию и...

Реферат студента ГПИ Московская область г. Голицыно на 17 страниц, имеет введение, 2 вопроса, заключение и список литературы. Содержание: Известно, что этикет определяет поведение человека в разных сферах общения, поэтому в спорте имеется этикет спортсмена, в медицинском учреждении – этикет врача, в дипломатическом корпусе – этикет дипломата, в армии – воинский этикет. Воинский этикет – это свод правил. Напряженность учебы и службы, значительные...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. — К., 2006. — 21 с. Анотація. Проаналізовано сучасний стан професійної підготовки курсантів військово-морського ВНЗ. Обґрунтовано психологічні передумови впровадження у вищому військово-морському навчальному закладі особистісно-орієнтованого навчання з військово-морською специфікою. Створено психологічний портрет морського офіцера. Ви...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельниц., 2006. — 20 с. Анотація. Здійснено науковий аналіз сучасних тенденцій психології управління. Визначено категорійний апарат. З'ясовано концептуальні засади дослідження та формування стилю діяльності керівника, що дало змогу диференціювати шість основних стильових сукупностей управлінської діяльності начальників нав...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2006. — 20 с. Анотація. Вивчено основні фактори, що впливають на становлення ціннісних орієнтацій військовослужбовців у процесі професійної підготовки. З'ясовано, що процес оцінювання та встановлення значимості цінностей відбувається паралельно на свідомому та підсвідомому рівнях. За цього утворюються ієрархії цінностей, які не збігаються...

(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельниц., 2006. — 32 с. Анотація. Проведено теоретико-методологічне та експериментальне дослідження феномену професійного психологічного впливу військового керівника на підлеглих як системного утворення. Охарактеризовано його структуру, властивості та функції. Сформульовано визначення поняття професійного психологічного впл...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельниц., 2006. — 20 с. Анотація. Визначено особливості психологічного супроводу прикордонного пошуку та прикордонної сутички, обгрунтовано основні заходи щодо психологічної підтримки та психологічної допомоги особовому складу в процесі несення прикордонної служби. Уточнено сутність і зміст психологічного супроводу операти...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.10 / Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2006. — 19 с. Анотація. Об'єкт дослідження – професійна кар'єра військовослужбовців. Предмет дослідження – кар'єрні орієнтації військовослужбовців. Мета дослідження – визначити основні типи кар'єрних орієнтацій військовослужбовців, психологічні чинники та умови, які впливають на їх становлення. В основу дослідження покладено таку г...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. оборони України. — К., 2006. — 16 с. Анотація. Розкрито сутність психологічної адаптації військовослужбовців миротворчого контингенту до діяльності за особливих умов. Виявлено й охарактеризовано рівні адаптивності (високий, середній, низький) та показано їх залежність від психологічного супроводу професійної діяльності військовослужбовців. Експериментально встановлено, що до уч...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельниц., 2006. — 20 с. Анотація. Уперше визначено сутність і зміст культури міжособистісних відносин у курсантів-прикордонників як соціально-психологічного явища. Розкрито основні тенденції розвитку курсантських колективів у межах універсального вимірювання культури "колективізм - індивідуалізм". Обґрунтовано психологічні...

Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельниц., 2006. — 20 с. Анотація. Здійснено теоретико-експериментальне обґрунтування психологічних особливостей професійної уяви у курсантів-прикордонників у процесі їх загальної підготовки. На підставі проведеного психолого-педагогічного аналізу поняття "уява" й особливостей професії прикордонника розроблено психологічну с...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – СГУ. - Ставрополь., - 2004 - 26 стр. Специальность: 13.00.08 - Теория и методика профессионального образования. Научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Беляев Александр Васильевич. Аннотация. Цель исследования: научное обоснование путей, средств оптимизации процесса психолого-педагогической подготовки курсантов военного вуза. Объект исследо...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – СПГУ. – Санкт-Петербург., - 2009 - 26 стр. Специальность: 19.00.04 — «Медицинская психология». Научный руководитель – кандидат медицинских наук, доцент Беребин Михаил Алексеевич. Аннотация. Цель исследования: на основе многомерного анализа теоретических и эмпирических данных определить информативные клинико- и экспериментально-психологические характеристики орг...

ДИСО, Донецк/Украина. Кафедра психологии, специальность: начальное обучение, психолог/ 9 с., 5 курс. Военная психология и педагогика. Виды, сущность, структура, задачи, организация и этапы психотерапии и реабилитации. Косвенная и прямая психотерапия, их виды. Методы психологического воздействия.

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Москва. - 2011. – 56 стр. Специальность: 19.00.03 – психология труда, инженерная психология и эргономика. Цель исследования заключается в теоретико-методологическом обосновании заблаговременной устойчивости будущих офицеров запаса к условиям военно-профессиональной деятельности как психологическом содержании военной подготовки в гражданском вузе. Объект исследова...

Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата психологических наук Специальность: 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии Казань – 2010 Работа выполнена на кафедре общей психологии факультета психологии государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Казанский государственный университет им. В.И.Ульянова-Ленина» В качестве объекта исследования выступают составляющие...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук Специальность 19.00.05 – социальная психология Москва-2007 Работа выполнена на кафедре военной акмеологии Военной академии Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого Цель исследования: выявление социально-психологических особенностей развития военно-профессиональной направленности личности курсантов в военном вузе. Объект исследования: учебная д...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – ВНИИТЭ. - М., - 2007. – 26 стр. Специальность: 19.00.03 - Психология труда, инженерная психология, эргономика (психологические науки). Научный руководитель – доктор психологических наук, доктор технических наук, профессор Львов Владимир Маркович. Аннотация. Объектом исследования в данной работе является профессиональная пригодность (ПП) офицеров ЗРВ с высшей оп...

Дипломная работа. – МГПУ. - Москва. – 2004. – 92 с. Автор - Сидоровой М.Е. Научный руководитель: КПН, доцент, заместитель начальника 6 –го ЦВКГ МО РФ Иванов А.Л. Аннотация. Цель исследования: исследование эффективности метода психологического дебрифинга в комплексной системе социально-психологической реабилитации военнослужащих, получивших боевые ранения. Объект: социально – психологическая реабилитация военнослужащих, пострадавших в боевых дей...

Монография. – Владивосток: ТОВМИ им. С.О. Макарова, 2007. – 113 с. Рецензенты: д.ф.н, проф. Е.В. Кулебякин, д.и.н., проф. В.Ф. Печерица, .и.н. Г.А. Ткачева. Аннотация. Предлагаемая вашему вниманию книга написана полковником С.А. Данильченко, кандидатом философских наук, доцентом, воевавшим в Афганистане; подполковником Р.В. Кадыровым, кандидатом психологических наук, воевавшим в Чечне; капитаном 1 ранга запаса В.Е. Кулешовым, доктором философски...

Монография. – Владивосток: ТОВМИ им. С.О. Макарова, 2007. – 113 с. Рецензенты: д.ф.н, проф. Е.В. Кулебякин, д.и.н., проф. В.Ф. Печерица, .и.н. Г.А. Ткачева. Аннотация. Предлагаемая вашему вниманию книга написана полковником С.А. Данильченко, кандидатом философских наук, доцентом, воевавшим в Афганистане; подполковником Р.В. Кадыровым, кандидатом психологических наук, воевавшим в Чечне; капитаном 1 ранга запаса В.Е. Кулешовым, доктором философски...

Дипломная работа. – 67 с. Автор не известен. Специальность – психология. Аннотация. Целью нашей работы является исследование теоретических и практических аспектов системной реабилитации военнослужащих. Объектом нашей работы выступает организация психологической работы в войсках. Предметом работы является процесс психологической реадаптации и реабилитации военнослужащих с ПТСР в вооруженных силах Российской Федерации. Гипотеза исследован...

Дипломная работа. – М. - МГПУ, - 2004, - 129 с. Автор: Архангельской Ольги Борисовны. Научные руководители – старший научный сотрудник ПИ РАО, заместитель начальника 6-го ЦВКГ МО РФ, Иванов А.Л. Специальность – психология. Аннотация. Гипотеза. Применение метода гештальт-терапии в социально-психологической реабилитации (в условиях 6 ЦВКГ – Всеармейского реабилитационного центра) оказывает положительное влияние на индивидуально-психологические о...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 51 стр. Специальность: 19.00.05 – Социальная психология. Научный консультант – Лаптев Леонид Григорьевич доктор психологических наук, профессор. Аннотация. Цель исследования - разработка психологической концепции оптимальной деятельности военных руководителей тактического звена. Объектом настоящего исследования выступают профессиональная деятельно...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 46 стр. Специальность: 19.00.05 – социальная психология (психологические науки). Научный консультант – Караяни Александр Григорьевич, заслуженный деятель науки РФ, доктор психологических наук, профессор. Аннотация. Объект исследования – отклоняющееся поведение военнослужащих ВС РФ. Предмет исследования – закономерности, механизм, условия совершени...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 46 стр. Специальность: 19.00.05 – социальная психология (психологические науки). Научный консультант – Караяни Александр Григорьевич, заслуженный деятель науки РФ, доктор психологических наук, профессор. Аннотация. Объект исследования – отклоняющееся поведение военнослужащих ВС РФ. Предмет исследования – закономерности, механизм, условия совершени...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2007. – 43 стр. Специальность: 19.00.05 – социальная психология (психологические науки). Научный консультант – Корчемный Пётр Антонович, заслуженный деятель науки РФ, доктор психологических наук, профессор. Аннотация. Цель исследования – на основе теоретического анализа и экспериментального исследования разработать психологическую концепцию межгрупповой ад...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2007. – 43 стр. Специальность: 19.00.05 – социальная психология (психологические науки). Научный консультант – Корчемный Пётр Антонович, заслуженный деятель науки РФ, доктор психологических наук, профессор. Аннотация. Цель исследования – на основе теоретического анализа и экспериментального исследования разработать психологическую концепцию межгрупповой ад...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Ростов-на-Дону, 2011, 21 с. Аннотация. Цель исследования – изучение личностной обусловленности динамики принятия других в условиях обучения в военном вузе. Предмет исследования – личностная обусловленность динамики приня-тия/непринятия других у курсантов в условиях военного обучения. Объект исследования: курсанты Новочеркасского высшего военного командного учили...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельницьк., 2007. — 20 с. Анотація. Вперше визначено сутність, структуру та психологічні чинники успішної професійної адаптації інспекторів прикордонної служби. Встановлено емпіричну залежність ефективності адаптаційного процесу від особливостей розвитку та структури військово-професійної спрямованості та психологічної під...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельниц., 2007. — 20 с. Анотація. Розроблено й експериментально перевірено психологічний інструментарій формування позитивного соціально-психологічного клімату у підрозділах охорони кордону. Проведено психологічний аналіз основних концептуальних підходів щодо вирішення даної проблеми. Розкрито зміст поняття соціально-психо...

(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельниц., 2004. — 32 с. Анотація. Досліджено проблеми збереження психічного здоров'я військовослужбовців, запропоновано теоретичні та практичні шляхи її розв'язання. Уточнено сутність, критерії та показники психічного здоров'я особистості, здійснено психологічний аналіз змісту положень Військових статутів Збройних Сил Украї...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2004. — 18 с. Анотація. Досліджено конфліктне співвідношення реальної та демонстрованої самооцінок, що пов'язане з неадекватністю рівня домагань, асоціальною системою ціннісних орієнтацій і певними індивідуально-психологічними якостями. Науково обґрунтовано комплекс діагностичних методик, спрямованих на визначення психологічних особливостей самооцінк...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.04 / Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2004. — 19 с. Анотація. Розглянуто структуру та особливості ціннісних орієнтацій у осіб з ендогенною депресією. Проаналізовано обумовленість їх поведінки, прояви діяльності та особливості внутрішніх переживань. Обґрунтовано оптимальні методики та розроблено тактику поводження з хворими. На підставі результатів використання запропонованих лікувальних з...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Харк. військ. ун-т. — Х., 2004. — 18 с.: табл. Анотація. Висвітлено основні науково-теоретичні підходи щодо дослідження суті, змісту професійних якостей та умов їх формування в офіцерів-вихователів у процесі фахової підготовки. Розкрито зміст вимог до даного офіцера та його функціональної діяльності за особливих умов. Визначено комплекс значущих професійних якостей, адекватних даній психо...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельниц., 2004. — 17 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості діяльності військовослужбовців військ Протиповітряної оборони, структуру їх професійної самосвідомості та особливості її сформованості у офіцерів, прапорщиків, воїнів строкової служби. Виявлено чинники та динаміку розвитку професійної самосвідомості кадр...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Національна академія Держ. прикордонної служби України ім. Богдана Хмельницького. — Хмельницький, 2004. — 17 с. Анотація. Об’єкт дослідження – професійна діяльність офіцерів-оперативників Державної прикордонної служби України. Предмет дослідження – психологічні особливості професійної діяльності офіцерів оперативних підрозділів Державної прикордонної служби України. Мета дослідження пол...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельниц., 2004. — 18 с. Анотація. Досліджено науково-практичні засади, методики та діагностичні алгоритми психологічного прогнозування надійності діяльності офіцерів оперативно-розшукових підрозділів Державної прикордонної служби України, наведено оцінку застосування психологічної саморегуляції для корекції нервово-психічн...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельниц., 2007. — 20 с. Анотація. Визначено реальний стан, критерії оцінювання, показники розвиненості пізнавальної сфери офіцерів оперативно-розшукових підрозділів Державної прикордонної служби України, психологічні умови їх розвитку. Розроблено структурну модель їх пізнавальної діяльності. Розкрито зміст поняття "пізнава...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельниц., 2007. — 19 с. Анотація. Розкрито психологічну сутність понять "службово-ділове спілкування керівника Державної прикордонної служби України" та "комунікативна компетентність керівника Державної прикордонної служби України в службово-діловому спілкуванні". Науково обґрунтовано вимоги до комунікативної компетентност...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельниц., 2007. — 20 с. Анотація. За результатами теоретичного аналізу досліджень задоволеності службовою діяльністю особового складу військових частин розкрито суть основних понять та виявлено головні соціально-психологічні детермінанти впливу на позитивне ставлення до службової діяльності військовслужбовців. Виявлено та...

Монография. - Воронеж: ВАИУ, - 2009. - 179 с. Рецензенты: Мещерякова Е.И., д-р пед. наук, доцент, Морозова Н.М., д-р философ. наук, доцент. Аннотация. В монографии раскрываются педагогические подходы к решению проблемы готовности военных специалистов к грамотному взаимодействию в конфликтных ситуациях в условиях конфликтогенной профессиональной среды. На основе теоретического анализа и данных экспериментальной работы выявлены психолого-педагогич...

Учебно-методическое пособие. – Воронеж: ВВВАИУ – 2007. - 190 с. Аннотация. Данное учебно-методическое пособие предназначено для офицеров, курсантов, а также других должностных лиц частей и подразделений ВВС и РЭБ. Рекомендации и методики, представленные в пособии, позволят командирам и курсантам грамотно, продуманно и эффективно планировать, организовывать, осуществлять и контролировать деятельность по поддержанию правопорядка и укреплению воинск...

Учебно-методическое пособие. - Воронеж: ВАИУ, - 2008. - 96 с. Аннотация. Пособие позволяет систематизировать порядок использования технических средств обучения и воспитания в учебном процессе преподавания гуманитарных дисциплин, с учетом существенного технического прогресса происшедшего за последние два десятилетия. В пособии дана ориентация на новые технические средства, которые могут быть внедрены в процесс обучения в ближайшие годы: цифровая...

Учебно-методическое пособие. - Воронеж: ВВВАИУ (ВИ). - 2007. - 50 с. Аннотация. В настоящем учебно-методическом пособии показаны научно-теоретические предпосылки решения проблемы профилактики суицидальных явлений, обоснована типизация военнослужащих группы суицидального риска, раскрывается подход к повышению эффективности профилактической деятельности командиров подразделений по предупреждению самоубийств военнослужащих, основанный на учете хара...

Учебно-методическое пособие. - Воронеж: ВВВАИУ (ВИ), - 2007. - 52 с. Аннотация. В настоящем учебно-методическом пособии показаны научно-теоретические и практические направления решения проблемы правового обучения и воспитания военнослужащих, формирования правовой культуры у курсантов ввузов, раскрывается подход к повышению эффективности деятельности командиров подразделений по привитию командно-методических навыков и навыков воспитательной работ...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Харк. військ. ун-т. — Х., 2004. — 18 с. Анотація. Розглянуто основні теоретико-методологічні підходи щодо дослідження професійного психологічного відбору військовослужбовців. Проведено аналіз професійної діяльності військовослужбовців під час виконання миротворчих завдань. Визначено її цілі, завдання, умови та психологічні особливості. Розроблено професіограми основних спеціальностей війс...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Харк. військ. ун-т. — Х., 2004. — 20 с. Анотація. Визначено методологічні засади, детермінанти, динаміку та шляхи формування емоційної стійкості курсантів у процесі первинної військово-професійної підготовки. Проаналізовано особливі умови діяльності курсантів у зазначеному процесі та визначено основні стрес-фактори в цей період, які негативно впливають на майбутніх військовослужбовців. На...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельниц., 2004. — 18 с. Анотація. Досліджено організаційно-управлінські аспекти соціально-психологічної адаптації молодих офіцерів у військовій частині. Запропоновано основні показники та розроблено методику організації їх соціально-психологічної адаптації. За результатами дослідження розроблено практичні рекомендації кома...

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 20 с. Анотація. Запропоновано технологію психологічного впливу військових керівників на підлеглих, визначено його закономірності, встановлено організаційні умови активізації даного процесу. Уточнено зміст, функції та засоби цього впливу. Розроблено практичні рекомендації щодо використання військовими керівниками психологічного впл...

М.: Педагогика, 1980. - 130 с. В книге рассказывается о возникновении и истории ЦРУ - Центрального разведывательного управления США. На ярких примерах раскрывается подрывная деятельность американской разведки, которая проводит психологическую войну против СССР, других социалистических стран и всех прогрессивных сил мир. Речь идёт о методах подрывных действий ЦРУ, о попытках поставить под контроль поведение людей, о физической ликвидации классовы...

Н. Новгород: НГТУ, 2004. - 33 с. В учебном пособии на основании современных научно-практических разработок проблемы конфликтов в отечественной конфликтологии и военной психологии изложено их содержание и социально-психологической характеристика, а также пути предупреждения и разрешения. Достаточное внимание уделено рассмотрению психологических механизмов формирования и стратегии организационной деятельности офицерского состава по устранению конф...

Содержание презентации: Информационно-пропагандистская работа. Психологическая работа. Воспитательная работа в ВС РФ. Военно-социальная работа. Воинская дисциплина. Автор: Неизвестен. Количество слайдов: 5. Размер: 64,8 МБ.rn

Общие положения. Психологическая коррекция. Психологические реакции. Патологические психогенные реакции. Нозоспецифические психические расстройства. Методы исследования психического здоровья. Клинико-психопатологический метод исследования психического состояния военнослужащих. Экспериментально-психологический метод исследования психического состояния военнослужащих. Организация проведения психокоррекционных мероприятий с военнослужащими. Методы п...

Washington, D. C. Psychological Searching and Rewiew, Vol. 23. 2004. pp. 297-309. There is not an inexpensive screening tool with adequate predictive validity and reliability to identify individuals at high-risk of attrition before they enter military training and service. The best predictor of success in the military is still a high school diploma or 2 or more years of college. Shifting efforts and resources to Psychological Screening of Recrui...

Содержание. раздел i. Психология боевой деятельности. Дьяченко М. И. Психология боевой деятельности. Теплов Б. М. Ум полководца. Ответчиков А. В. Психические состояния военнослужащих в особых условиях ведения боевых действий. Караяни А. Г. Психологическое обеспечение боевых действий личного состава частей сухопутных войск в локальных военных конфликтах. Сеневская Е. С. Человек в экстремальных условиях войны. Караяни А. Г., Чайка В. Г. Девиантное...

Для изучения групповой деятельности применяются основные принципы системного подхода, которые сводятся к следующему: изучаемый объект (малая группа) рассматривается как целостнаясистема, состоящая из множества относительно независимых элементов; свойства системы несводимы к простой сумме свойств ее элементов; системе в целом и каждому отдельному элементу свойственна специфичность функционирования; элементы системы определяются как целостные е...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.03 / Укр. інж. -пед. акад. — Х. , 2007. — 19 с. Анотація. Досліджено проблему психологічного забезпечення ефективності спільної діяльності операторів з урахуванням психологічної сумісності. Проаналізовано основні науково-теоретичні підходи до визначення взаємозв'язку ефективності спільної діяльності та сформованої психологічної сумісності, зокрема, структурний, функціональний і адаптивний пі...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. оборони України. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Проведено теоретичне й експериментальне дослідження психологічних особливостей формування управлінської компетентності майбутніх магістрів військово-соціального управління. Розкрито психологічний зміст, структуру та умови розвитку управлінської компетентності, уточнено критерії, показники сформованості її психологічних компонент...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2007. — 20 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості підготовки офіцерів оперативно-тактичного рівня до управлінської діяльності у загальній системі професійної освіти. Проведено психологічний аналіз основних концептуальних підходів проблеми взаємозв'язку соціально-психологічних рис керівників оператив...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2007. — 20 с. Анотація. Здійснено теоретичне узагальнення та нове практичне розв'язання проблеми психологічної готовності льотного складу до професійної діяльності за умов тривалих перерв між польотами. Обґрунтовано й емпірично перевірено модель розвитку даної готовності льотного складу, виявлено детермінанти...

М.: Академия, 2007. - 208 с. В учебном пособии раскрываются истоки, сущность и причины терроризма, показаны стратегии поведения, формы и методы психологического давления на различные управленческие структуры и группы населения со стороны террористов. Рассматриваются вопросы организации психологического обеспечения антитеррористической деятельности, психологической работы с персоналом в зонах локальных конфликтов, социально-психологической реабили...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Ін-т соц. та політ. психології АПН України. — К. , 2008. — 16 с. Анотація. Досліджено рівні сформованості соціально-психологічних очікувань курсантів у міжособистісній взаємодії у навчально-професійній і службовій діяльності. Теоретично обґрунтовано й експериментально виявлено взаємозалежність ефективності міжособистісної взаємодії у групі та специфіку соціально-психологічних очікувань...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено актуальну проблему соціально-психологічної реабілітації військовослужбовців після проходження служби в районах військових конфліктів. Здійснено теоретичний аналіз проблеми реабілітації особистості в психології. Визначено зміст і структуру реабілітаційного процесу, розроблено...

- Барнаул, - БГПУ, - 2000, – 385 стр. Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Аннотация. Цель исследования: конструирование модели и разработка технологии ценностно-ориентированной профессиональной подготовки курсантов. Объектом исследования является система профессиональной подготовки курсантов высших военных учебных...

- Барнаул, - БГПУ, - 2000, – 385 стр. Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Аннотация. Цель исследования: конструирование модели и разработка технологии ценностно-ориентированной профессиональной подготовки курсантов. Объектом исследования является система профессиональной подготовки курсантов высших военных учебных...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.05 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 22 с. Анотація. Визначено проблеми соціалізації курсантів у ВНЗ МНС України. Проаналізовано концептуальні підходи до процесу соціалізації в історичному та соціально-педагогічному аспектах. Розкрито зміст і характерні особливості соціалізації даних курсантів. Обґрунтовано теоретичні особливості формування та функціонування соціально-осві...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено проблему оптимізації кадрової роботи з персоналом державної прикордонної служби України. Проаналізовано теоретичні засади організації кадрової роботи у спеціалізованих і правоохоронних органах держави, виявлено психологічні особливості кадрового забезпечення служби з охорони...

- М. Издательство: Воениздат. , 2008. – 280 с. (Библиотека Гумер - психология). Аннотация. Данное учебное пособие представляет собой взгляды военных психологов кафедры психологии Военного университета на настоящее и будущее военной психологии по всем трем основным уровням военно-психологической науки: методологическому, теоретическому и собственно прикладному. Издание рекомендовано Главным Управлением Кадров Министерства обороны Российской Феде...

Конспект лекций И. Ю. Лепешинский, В. В. Глебов, В. Б. Листков, В. Ф. Терехов. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2011. – 180 с. Основы обучения военнослужащих. Организация боевой подготовки подразделений. Сущность и содержание процесса обучения. Принципы, методы и формы воинского обучения. Сущность и содержание процесса обучения. Принципы, методы и формы воинского обучения. Военно-педагогическое наследие русских полководцев и его значение для деятельности...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.03 / Укр. інж. -пед. акад. — Х. , 2008. — 20 с. Анотація. Розвинуто методологічні засади, визначено детермінанти, динаміку та шляхи забезпечення оптимального рівня станів психічного напруження у період наземної підготовки до польотів. Проаналізовано умови діяльності курсантів-льотчиків у період наземної підготовки до польотів та визначено основні стрес-фактори у цей період, які негативно на...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Проаналізовано зміни емоційної стійкості митника під впливом соціально складних ситуацій, визначено психологічні умови її корекції. Вперше емоційну стійкість співробітників митниці розглянуто як багатокомпонентне утворення в системі професійно обумовленої структури особистості, визначено її змістові, структурн...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Ун-т цивіл. захисту України. — Х. , 2008. — 21 с. Анотація. Зроблено теоретичний аналіз місця та ролі емоційної регуляції діяльності офіцера у процесі розв'язання тактичних задач за особливих умов. Вперше визначено зміст показника "рівень усвідомлення офіцером свого стану" й обґрунтовано рекомендації щодо його використання з метою оцінювання емоційного процесу та запропоновано математич...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено діяльність командирів прикордонних підрозділів з вирішення міжособистісних конфліктів серед підлеглих. Уточнено сутність і наведено психологічну характеристику міжособистісних зіткнень. Визначено характерні ознаки деструктивних міжособистісних конфліктів серед прикордонників...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2008. — 20 с. Анотація. Проведено аналіз і емпіричне дослідження організаційно-психологічних особливостей професійної діяльності офіцерів-психологів органів охорони державного кордону. Уточнено психологічний зміст поняття "професійна діяльність офіцера-психолога органу охорони державного кордону", її суть, пре...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2009. — 21 с. Анотація. Досліджено проблему формування психологічної компетентності викладачів іноземних мов ВВНЗ. Розкрито сутність психологічної компетентності викладача ВНЗ, визначено її місце та роль у структурі його професійної компетентності та педагогічній діяльності. Удосконалено структуру психологічн...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2009. — 20 с. Анотація. Досліджено проблему формування психологічної готовності членів громадських формувань до охорони державного кордону. Визначено психологічні особливості діяльності членів громадських формувань з охорони державного кордону. Розкрито сутність і структуру їх психологічної готовності до дан...

Учебное пособие. - Нижний Новгород: НГТУ, 2004. - 32 с. В учебном пособии рассматриваются теоретические и прикладные разработки отечественной военной психологии по проблеме межличностного общения военнослужащих. Достаточное внимание уделено рассмотрению социально-психологических аспектов общения офицера, а также психологическим особенностям управленческого воздействия командира на подчиненных. Предназначено студентам факультета военного обучения...

Учебное пособие. - Нижний Новгород: НГТУ, 2004. - 26 с. В учебном пособии рассматриваются основные этапы формирования отечественного опыта воинского воспитания. Автором изложены основные концептуальные положения, отражающие содержание теории и практики воспитательной деятельности в дореволюционной России и в советский период развития отечественной педагогики. В пособии также нашли отражение основные направления реформирования воспитательной систе...

Учебное пособие. - Нижний Новгород: НГТУ, 2004. - 26 с. В учебном пособии рассматриваются основные закономерности и принципы воспитания военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации. Достаточное внимание уделено проблеме реализации принципиальных подходов к организации воспитательной деятельности офицерского состава в условиях воинского подразделения. Предназначено студентам факультета военного обучения НГТУ, обучающимся по программе подгот...

Учебное пособие. - Нижний Новгород: НГТУ, 2004. - 39 с. В учебном пособии рассматриваются психолого-педагогические характеристики различных категорий офицеров и прапорщиков, сержантов и солдат, а также военнослужащих-женщин, организация, содержание и методика управленческой деятельности по их воспитанию. Достаточное внимание уделено рассмотрению педагогических проблем по формированию и разви-тию у этих категорий военнослужащих высоких военно-проф...

Учебное пособие. - Нижний Новгород: НГТУ, 2004. - 38 с. В учебном пособии рассматривается деятельность заместителя командира подразделения по воспитательной работе по организации государственно-патриотического, воинского, нравственного, эстетического, правового, экономического, экологического и физического воспитания военнослужащих. Достаточное внимание уделено раскрытию управленческой деятельности офицера воспитательных структур по формированию...

Учебное пособие. - Нижний Новгород: НГТУ, 2004. - 16 с. В учебном пособии рассматриваются методологические и теоретические предпосылки комплексного подхода к организации и осуществлению воспитательной работы в подразделении военнослужащих. Достаточное внимание уделено раскрытию педагогической сущности и содержания комплексного подхода, а также основных направлений деятельности заместителя командира подразделения по воспитательной работе в ходе ег...

Учебно-методический комплекс по специальности 020400 (030301.65) - М.: Военный университет. 2008, - 38 с. Психология для курсантов военно-психологического факультета. Файл включает содержание тем, планы семинаров и практических занятий, рекомендации по изучению дисциплины, рекомендованную литературу и вопросы для контроля.

Введение в профессию: Основы деятельности психолога батальона, Полка (Корабля 1 ранга). (учебно-методическое пособие). Гувр, 2004. Содержание: Введение. Перечень руководящих документов, определяющих порядок организации психологической работы. Основные направления, задачи и принципы организации психологической работы. Обязанности должностных лиц. Профессионально-этические нормы в психологической работе. Оценка эффективности психологической работ...

Опросник «Установки на военную службу» разработан на кафедре психологии Военного университета Министерства обороны России (Москва) Д. Г. Давыдовым. Он предназначен для диагностики социальных установок на военную службу и включает в себя две шкалы: отношение к военной службе по призыву и отношение к военной службе по контракту. Комплект материалов содержит: Руководство пользователю (с "ключом"), стимульный материал в виде бланка для ответов, форму...

Практикум по дисциплине. - Нижний Новгород: НГТУ, 2006. - 9 с. В пособии изложено содержание некоторых доступных диагностических методик изучения психических процессов и свойств личности. Предназначено студентам факультета военного обучения НГТУ, изучающим курс "Основы теории и практики воспитания личного состава".

Учебное пособие. - Нижний Новгород: НГТУ, 2004. - 40 с. В учебном пособии рассматривается деятельность заместителя командира по воспитательной работе по планированию и организации общественно-государственной подготовки и информирования личного состава подразделения. Достаточное внимание уделено раскрытию содержания основных документов, разрабатываемых в подразделении, порядка формирования учебных групп, методики проведения всех видов учебных заня...

Учебное пособие. - Нижний Новгород: НГТУ, 2004. - 22 с. В учебном пособии рассматриваются педагогическая сущность, внешние и внутренние условия и мотивы самовоспитания военнослужащих. Достаточное внимание уделено раскрытию содержания и технологии профессионального самовоспитания военнослужащих. Предназначено студентам факультета военного обучения НГТУ, обучающимся по программе подготовки специалистов по военно-учетной специальности "Психология",...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2009. — 20 с. Анотація. Визначено основні суб'єкти військового ВНЗ (ВВНЗ), які впливають на дотримання майбутніми офіцерами здорового способу життя та формують у них мотивацію до збереження та зміцнення власного здоров'я. Розроблено й експериментально перевірено методику формування здорового способу життя у ку...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Національна академія державної прикордонної служби України ім. Богдана Хмельницького. — Хмельницький, 2009. — 20 стор. Анотація. Мета дослідження ? виявлення та обґрунтування психологічних особливостей розвитку професійної рефлексії офіцера-прикордонника в управлінській діяльності та розробка програми її формування. Гіпотеза дослідження. Професійна рефлексія офіцерів-прикордонників є ск...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Ун-т цивіл. захисту України. — Х. , 2009. — 21 с. Анотація. Підвищено ефективність діяльності військовослужбовців, що виконують обов'язки з охорони державних і військових об'єктів. Проведено теоретичний аналіз поглядів на пильність, її значення у професійній діяльності особистості, особливостей діяльності суб'єкта охоронної військової діяльності, формування та функціонування чинників, як...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. оборони України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Наведено теоретичне узагальнення та розв'язано нове наукове завдання щодо визначення психологічних особливостей і розробки оптимальної моделі професійного становлення молодших командирів військової служби за контрактом. Визначено, науково обґрунтовано й апробовано комплекс діагностичних методик щодо визначення психологічних особ...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 19 с. Анотація. Досліджено проблему запобігання та коригування конфліктної поведінки військовослужбовців строкової служби. На підставі науково-теоретичного аналізу зарубіжних і вітчизняних наукових джерел обґрунтовано підхід до розкриття проблеми психологічної корекції конфліктної поведінки особистості. З'ясовано психологічн...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Національна академія Державної прикордонної служби України ім. Богдана Хмельницького. — Хмельницький, 2009. — 20 с. Анотація. Мета дослідження – науково обґрунтувати і впровадити в практику комп’ютерну психодіагностичну технологію визначення професійної придатності управлінських кадрів Державної прикордонної служби України. Об’єкт дослідження – професійна придатність управлінців Державно...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2009. — 16 с. Анотація. Вперше визначено складові, структуру, типологію та динаміку мотивації професійної діяльності різних груп військовослужбовців-жінок Державної прикордонної служби України. Розроблено й експериментально перевірено структурну модель мотивації професійної діяльності військовослужбовців-жінок...

– Орел: Академия Спецсвязи России, 2004. Введение. Организационно-педагогические основы обучения в военном вузе. Педагогический процесс как система и целостное явление. Понятие о педагогических системах. Педагогический процесс в военном вузе как система. Педагогический процесс как целостное явление. Обучение как способ организации педагогического процесса в военном вузе. Общая характеристика процесса обучения. Система дидактических принципов и их...

СПб.: Полигон, 2003 - 735 с. В данном издании на основе большого фактологического материала впервые делается попытка целостного освещения инструментария информационной борьбы в крупнейших войнах и кризисных ситуациях человечества с древнейших веков до наших дней. Механизмы воздействия на общественное мнение, роль СМИ в военных конфликтах, работа журналистов и представителей пресс-служб в «горячих точках», управление информационными процессами в...

СПб.: Полигон, 2003 - 512 с. В данном издании на основе большого фактологического материала впервые делается попытка целостного освещения инструментария информационной борьбы в крупнейших войнах и кризисных ситуациях человечества с древнейших веков до наших дней. Механизмы воздействия на общественное мнение, роль СМИ в военных конфликтах, работа журналистов и представителей пресс-служб в «горячих точках», управление информационными процессами в...

Монография. – Владимир: ВГГУ, 2009. – 192 с. Представленная монография посвящается исследованию психолого-педагогических условий формирования готовности юношей допризывного возраста к службе в Вооруженных силах. Особое внимание уделяется личностно-деятельностному подходу в воспитании и формировании личности будущего воина. В содержании анализируются историко-педагогические основы патриотического воспитания, педагогические концепции подготовки спе...

РГГУ, ГМУ, 2 курс, 18 страниц. Введение. Понятие терроризма и его виды. Понятие и сущность «терроризма». Виды терроризма и террористических групп. Теракт в Домодедово. Заключение. Список использованных источников и литературы. Приложение.

Для прохождения действительной воинской службы в ряды Вооруженных сил призывается самый здоровый контингент молодых людей нашей страны. Это предполагает несение службы не только в обычных, но и в экстремальных условиях жизнедеятельности. Современные представления о психологических и социально-психологических последствиях экстремальных воздействий на военнослужащих традиционно рассматриваются в двух основных направлениях: во-первых, с точки зрения...

Вооруженные силы — это сложный социальный организм, являющийся неотъемлемой частью современного общества. Их развитие и состояние всегда обусловлены тенденциями развития самого общества. Однако независимо от исторических условий и социально-экономических тенденций развития для Вооруженных сил России главной задачей всегда была и остается вооруженная защита рубежей Родины. Вооруженные силы — это не безликий организм или бездушный механизм, это, пр...

Проблема адаптации молодых людей к военной службе чрезвычайно сложна. К сожалению, не всякий гражданин, призванный в ряды Вооруженных сил, в состоянии успешно адаптироваться к новым условиям деятельности. Весьма значительное количество молодых людей в первый период службы испытывают осложнения в адаптации, что приводит не только к проблемам в межличностных отношениях, невосприятию требований воинской дисциплины и низкой эффективности профессионал...

Учебно-методический комплекс. - М.: Военный ун-т, 2008. - 38 с. Учебно-методический комплекс отражает специфику подготовки психологов для силовых структур. Комплекс содержит целевые установки, учебную программу, планы семинаров и практических занятий, рекомендации для преподавателей и курсантов, темы рефератов и вопросы для подготовки к экзамену.

Эта книга посвящена деятельности западных спецслужб в годы холодной войны и "демократических преобразований" в нашей стране. Впервые комплексно рассматриваются различные разведывательные, диверсионные и психологические операции, направленные на разложение и разрушение Советского Союза и России, а также планы военных действий США и Англии против СССР. Особое внимание уделено деятельности эмигрантских групп, главным образом русских и украинских (в...

- Ставрополь. – СГУ. – 2003 г. – 188 стр. – Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Ащепков В. Т. Аннотация. Объект исследования - профессиональная адаптация как социальный и психолого-педагогический феномен. Предмет исследования - профессиональная адаптация п...

- Ставрополь. – СГУ. – 2003 г. – 188 стр. – Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктора педагогических наук, профессор Ащепков В. Т. Аннотация. Объект исследования - профессиональная адаптация как социальный и психолого-педагогический феномен. Предмет исследования - профессиональная адаптация...

Учебно-методическое пособие. Н. Новгород, 2006. – 105 с. Материал предназначен для педагогов образовательных учреждений основного и дополнительного образования, занятых организацией и проведением патриотических и военно-патриотических мероприятий спортивной, интеллектуальной и комбинированной направленности. Пособие пригодно для работы как в масштабе сети учреждений (областного уровня и выше), так и в отдельно взятом заведении, а также для содейс...

Автореферат канд. диссертации. Год защиты: 2001. Специальность: Психология развития, акмеология. Научный руководитель: Рубцов В. В. Ведущее учреждение: ПИ РАН. Место выполнения: ПИ РАО. Оппоненты: Корчемный П. А., Морозова Н. В. Цель исследования: выявить психологические особенности, влияющие на профессиональную самореализацию военного психолога. Объект исследования: профессиональная самореализация военного психолога. Предмет исследования: профе...

М.: Военное издательство, 1987. - 80 стр. Учебное пособие написано на основе требований, предъявляемых к деятельности группы руководства полетами, анализа психологической литературы по вопросам управления, опыта работы летных частей, материалов исследования руководства полетами в ряде училищ ВВС. В работе дается психологическая характеристика руководства полетами, раскрываются психологические условия совершенствования этого вида военно-авиационно...

М.: Воениздат, 1986. - 136 стр. В книге рассматриваются актуальные проблемы практики первоначальной подготовки курсантов-летчиков, обосновывается объем знаний по авиационной психологии, минимально необходимый летчику-инструктору и экипажу как коллективному педагогу. Особое внимание уделяется изучению личности курсанта, формированию его летного мастерства и высоких морально-политических и психологических качеств.

625 Центр психологической помощи и реабилитации СКВО. - Ростов-на-Дону, 2003. - 47 с. Работа посвящена актуальной теме – адаптации в жесткой психологической среде военных срочной службы и воздействием стрессовых факторов длительного характера. В данном пособии представлено теоретическое обоснование данной проблемы и практические методы работы с военнослужащими, испытывающими трудности в адаптации. Введение в проблему Фазы развития стресса Общие...

-Ярославль, - 1999г., – 222с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.05 – социальная психология. (На правах рукописи). Научные руководители: кандидат психологических наук, доцент Н. В. Клюева, кандидат педагогических наук, доцент В. П. Завойстый Аннотация. Цель исследования. Основной целью данной работы является обоснование и экспериментальная проверка возможностей активного социально-психоло...

-Ярославль, - 1999г., – 222с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.05 – социальная психология. (На правах рукописи). Научные руководители: кандидат психологических наук, доцент Н. В. Клюева, кандидат педагогических наук, доцент В. П. Завойстый Аннотация. Цель исследования. Основной целью данной работы является обоснование и экспериментальная проверка возможностей активного социально-психоло...

Мисюра В. Ф. Психологическая реабилитация военнослужащих. М: - Академия им. Фрунзе, 1995. - 25 с. В учебном пособии на основе анализа отечественного и зарубежного опыта делается попытка представить современные взгляды на вопросы реабилитации личного состава, подвергшегося эмоционально-психологическому воздействию, выработать некоторые рекомендации по ее организации в условиях войск. Автор излагает и обосновывает основные понятия по проблеме пси...

Содержание. введение. Воинский коллектив. межличностные отношения в среде военнослужащих. Взаимоотношения как социально-психологическое явление. Взаимоотношения в воинском коллективе. Методы изучения взаимоотношений в воинском коллективе. эмпирическое исследование. Результаты параметрической социометрии. Результаты анкетирования. заключение. список литературы. приложения. Содержит эмпирический материал, защищена в УрГПУ, Екатеринбург 2010 на "отл...

В учебном пособии рассматриваются основные положения отечествен- ной и зарубежной психологии и педагогики по проблеме формирования и функционирования личности. Автором изложена психологическая структура личности, содержание и характеристика ее элементов. Предназначено студентам факультета военного обучения НГТУ, обучающимся по программе подготовки специалистов по военно-учетной специальности «Психология», а также постоянному составу универси...

Возникновение и развитие военной психологии. Взгляды выдающихся русских полководцев (А. В. Суворова, М. И. Кутузова, П. С. Нахимова, С. О. Макарова, М. И. Драгомирова) на проблемы психологического обеспечения деятельности военнослужащих. Развитие военно-психологической мысли в XX в. Становление отечественной военной психологии. Военная психология как отрасль современной науки, ее структура и функции. Предмет, объект и задачи военной психологии. О...

Зарождение и развитие военно-педагогической мысли в России тесно связаны с борьбой народов нашей Родины против многочисленных иноземных захватчиков. История подготовки молодежи к выполнению воинского долга уходит в глубь ве-ков. Однако заметное развитие военной педагогики начинается лишь с периода создания регулярных войск - армии и флота в эпоху Петра 1.

- Ставрополь, - СГУ, - 2004. – 200 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность – 13.00.08. – теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Гранкин А. Ю. Аннотация. Цель диссертационной работы состоит в изучении процесса педагогического управления подготовкой офицеров запаса на военных кафедрах. Проблема заключается в...

- Ставрополь, - СГУ, - 2004. – 200 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность – 13.00.08. – теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Гранкин А. Ю. Аннотация. Цель диссертационной работы состоит в изучении процесса педагогического управления подготовкой офицеров запаса на военных кафедрах. Проблема заключается в...

- Петр Федорович, когда Вы начали увлекаться педагогикой? - В 1872 году, окончив духовную академию, я был избран советом Санкт-Петербургской духовной семинарии преподавателем философских учений. Мне доверили заведование воскресной школой, избрали в члены распорядительного совета правления семинарии. Как раз в то время я и начал активную общественную деятельность в направлении педагогики: я был принят в Петербургское педагогическое общество, а в 2...

- Барнаул, - АГУ, - 2004. – 179 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.01. – общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель – кандидат психологических наук, доцент Ральникова И. А. Аннотация. Цель исследования - выделить психологические особенности субъективных представлений о жизненных перспективах участников боевых действий на тер...

- Барнаул, - АГУ, - 2004. – 179 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.01. – общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель – кандидат психологических наук, доцент Ральникова И. А. Аннотация. Цель исследования - выделить психологические особенности субъективных представлений о жизненных перспективах участников боевых действий на тер...

- Ставрополь, - Филиал ВВИА, - 2004. – 166 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность – 13.00.08. – Теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Соловьев Г. М. Аннотация. Целью исследования явилась разработка образовательной программы и соответствующей педагогической технологии, обеспечивающих физкультурное образов...

- Ставрополь, - Филиал ВВИА, - 2004. – 166 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность – 13.00.08. – Теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Соловьев Г. М. Аннотация. Целью исследования явилась разработка образовательной программы и соответствующей педагогической технологии, обеспечивающих физкультурное образов...

- Ставрополь, - СГУ - 2005. – 170 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность – 13.00.01. – общая педагогика, история педагогики и образования. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Малашихина И. А. Цель исследования - раскрыть сущность и дать научное обоснование оптимизации педагогического процесса по физической культуре. Объект исследования - педагогическ...

- Ставрополь, - СГУ - 2005. – 170 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность – 13.00.01. – общая педагогика, история педагогики и образования. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Малашихина И. А. Цель исследования - раскрыть сущность и дать научное обоснование оптимизации педагогического процесса по физической культуре. Объект исследования - педагогическ...

- Ставрополь, - СГУ - 2004. – 149 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность – 13.00.08. – Теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Беляев А. В. Цель исследования: научное обоснование путей, средств оптимизации процесса психолого-педагогической подготовки курсантов военного вуза. Объект исследования: процесс пси...

- Ставрополь, - СГУ - 2004. – 149 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность – 13.00.08. – Теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Беляев А. В. Цель исследования: научное обоснование путей, средств оптимизации процесса психолого-педагогической подготовки курсантов военного вуза. Объект исследования: процесс пси...

Нервно-психической неустойчивостью. Изучение документов. В период прибытия пополнения. Наблюдение за поведением военнослужащих. Проведение индивидуальных собеседований. Анкета Прогноз-2. Текст анкеты "Прогноз-2".

В. А. Сухомлинский и борьба идей в советской педагогике 60-х годов Жизненный путь В. А. Сухомлинского. Основные педагогические идеи В. А. Сухомлинского.

М.: Издательство "Моркнига", 2008 г. - 154 стр. Психологическое эссе на авиационные темы. Книга написана летчиком-испытателем истребительно-бомбардировочной авиации. В ней рассказывается о закулисной стороне летной профессии, о том, что делает и переживает летчик, находясь в кабине самолета, в условиях сложной, а иногда и экстремальной обстановки, и как выбирает правильные решения. Работа может быть интересна широкому кругу читателей и всем тем,...

2007 г. Предлагаемый материал позволит войсковым (флотским) психологам более системно подходить к планированию и осуществлению практической работы с военнослужащими и воинскими коллективами. В нем изложены основные положения, определяющие психологическую работу на современном этапе развития Вооруженных Сил Российской Федерации, проверенные войсковой практикой и основаны на теоретических разработках военных ученых.rn

52стр. ИГПУ, факультет психологии. Введение, Теоретические основы исследования психологических особенностей личности военнослужащих женщин. Основные направления дифференциально-психологических исследований. Индивидуально-психологические особенности военнослужащей женщины. Психологические аспекты организации и содержания воспитания женщин-военнослужащих. Эмпирическое исследование психологических особенностей личности женщин военнослужащих. Органи...

Под общей редакцией А. Г. Караяни Ю. Г. Сулимова. Настоящий учебник – одна из первых попыток систематизированного изложения теоретико-методологических основ и технологических аспектов профессиологической работы в Вооруженных Силах Российской Федерации.

В учебном пособии рассматриваются вопросы, связанные с организацией психологической работы в воинской части в мирное время по наиболее важным ее направлениям. На основе анализа руководящих документов и результатов военно-психологических исследований в обобщенном виде представлены научно-теоретические и организационно-методические основы психологической работы в частях Вооруженных Сил РФ. В пособии раскрываются вопросы организации взаимодействия п...

Курс лекцій. – К. : 2002. Матеріал курсу лекцій з проблем морально-психологічного забезпечення відповідає програмам навчальних дисциплін Військове навчання і виховання, Військова психологія, Організація виховної роботи, Морально-психологічне забезпечення життєдіяльності військ, Психолого-педагогічні проблеми виховної роботи для курсантів, студентів і офіцерів. Книга містить теоретико-методологічний і методичний матеріал щодо концептуальних основ...

Издательство: Академия. Год: 2007. Кол-во страниц: 208. Серия: Высшее профессиональное образование. ISBN: 978-5-7695-3569-7. В учебном пособии рассматриваются место и роль психологии в системе других наук, история формирования взглядов на основные сферы и виды деятельности психологов, формы их профессиональной подготовки в России и за рубежом. Особое внимание уделяется истории становления и современному состоянию психологической работы в Вооружен...

- М-во культуры РФ. Рос. ин-т культурологии. - М. , 2001. - 80 с. (Тир 1000 экз. ). Эта книга не просто о войне. Ее автор Л. А. Китаев-Смык изучал не только психологию войны, но и психологию нашей не всегда мирной жизни, проявленную войной. Жизненные проблемы легче рассмотреть и понять, сравнивая их с военными опасностями. Книга эта во многом уникальна, в ней многое описано впервые. Ее автору впервые удалось проводить психологические исследован...

Учебное пособие. – М: Военный университет, - 1999. – 104 стр. Предлагаемое учебное пособие раскрывает некоторые проблемы методологического анализа военно-психологических исследований. Многие вопросы, отраженные в нем, носят постановочный и дискуссионный характер, что позволяет продолжить обмен мнениями по их содержанию и перспективному решению. Представленный список и анализ диссертаций по проблемам военной психологии, подготовленных в нашей ст...

(На укр. яз. ). Підручник — Київ: Тандем, 2004. — 656 стор. Рецензенти: Л. Ф. Бурлачук, д-р психол. наук, професор, Ю. Л. Трофимов, д-р психол. наук, професор, Ю. М. Швалб, д-р психол. наук, професор. Материал учебника по проблемам военной психологии отвечает программам учебных дисциплин «Военная психология» для курсантов, которые учатся по специальностям «Психология», «Основы педагогики и психологии», а также для курсантов всех специальностей....

Теоретический аспект личности и коллектива. Понятие личности в психологии. Сущность личности и факторы ее формирования. Понятие и сущность воинского коллектива. Этапы и особенности формирования воинского коллектива. Анализ особенностей взаимодействия личности и коллектива в условиях военной службы. Особенности психологии взаимоотношений у военнослужащих. Диагностика конфликтов в воинских коллективах. Предупреждение и преодоление конфликтов. Метод...

- М.: Военный университет, - 2008, - 93 стр. (Автор неизвестен). Содержание: Военная психология как отрасль психологической науки. Предмет военной психологии. Основные принципы, методы и задачи военной психологии. Состояние и перспективы развития военной психологии как науки и пути внедрения ее достижений в войсковую практику. Причины возрастания роли военной психологии и ее состояние. Перспективы развития военной психологии и пути внедрения ее...

Учебное пособие. – Владивосток: Мор. гос. ун-т, - 2005. – 63 стр. (Тир. 150 экз. ). Рецензенты: В. С. Чернявская, канд. психол. наук, И. Л. Аристова, канд. психол. наук, доцент. В пособии автор подробно раскрывает понятие «нервно-психическая неустойчивость» (НПН). Подробно излагает формы, признаки, а так же причины и факторы ее развития. Представлена система оценки и прогнозирования нервно-психической неустойчивости у военнослужащих. Даны кратки...

Конспект лекций., - 2008. – 39 стр. (15 лекций). Содержание: Военная психология как отрасль психологической науки (Учебные вопросы: Предмет военной психологии. Основные принципы, методы и задачи военной психологии). Состояние и перспективы развития военной психологии как науки и пути внедрения ее достижений в войсковую практику (Учебные вопросы: Причины возрастания роли военной психологии и ее состояние. Перспективы развития военной психологии...

Конспект лекций. – 2009. – 46 стр. (17 лекций). Содержание: Сущность конфликтов, их роль в жизни и деятельности человека, коллектива и Вооруженных сил (Вопросы: Актуальность проблемы конфликта. Основные положения конфликтологических теорий. Сущность и признаки конфликта). История становления и развития современной конфликтологической теории и практики (Учебные вопросы: Предпосылки формирования конфликтологических знаний. Зарубежная конфликтол...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – Ростов-на-Дону, - 2007. - 23 стр. (На правах рукописи). Специальность 19.00.02 – «Психофизиология» (психологические науки). Научный руководитель - доктор биологических наук, профессор, член-корреспондент РАО Ермаков П. Н. Предмет исследования - психофизиологические и психологические характеристики военнослужащих в процессе первичной адаптации на этапе освоения...

Учебное пособие. – М.: Военный университет, - 2003. – 377 стр. Рецензенты: кандидат философских наук, профессор П. И. Сальников; доктор философских наук, профессор П. В. Петрий. Пособие рассчитано на курсантов и слушателей военных институтов и университетов, изучающих курсы: «Военная психология и педагогика», «Военная педагогика». В учебном пособии, подготовленном на кафедре педагогики Военного университета, рассматриваются историко-педагогичес...

Учебное пособие. – Н. Новгород: НГТУ, - 2004. – 39 стр. В учебном пособии с учетом современных достижений науки изложены истоки и теоретические предпосылки формирования, методологические позиции и основные задачи отечественной и зарубежной военной психологии и педагогики. Достаточное внимание уделено изложению структуры и содержания курса «Основы теории и практики воспитательной деятельности (психолого-педагогические основы профессиональной деят...

Статья. - Тверь, - 2007 г. – 22 стр. На основе изучения общепсихологических и военно-теоретических источников осуществлен психологический анализ теоретических и практических исследований сущности и динамики развития психологической подготовленности к профессиональной деятельности, рассмотрены понятия таких ее категорий, как психологическая готовность, устойчивость, подготовленность и их связь со спецификой той или иной деятельности. Ключевые сл...

Статья. – 4 стр. – Сборник научных трудов СевКавГТУ. Серия «Гуманитарные науки», 2008. № 6. Обозначена проблема комплектования Российской армии, рассмотрено понятие психологической готовности подрастающего поколения к службе в вооруженных силах, раскрыты основные составляющие психологической готовности к службе в армии. Рекомендуется военным психологам, офицерам, курсантам военных вузов. Стоимость данного файла составляет 5 баллов

- М.: Приложение к приказу Министра обороны Российской Федерации 1997 года №_. – 105 стр. Общие положения. Организация и содержание психологической работы. Научно-методическое обеспечение психологической работы. Материально-техническое и финансовое обеспечение психологической работы. Подготовка кадров. Этические нормы профессиональной деятельности психолога ВС РФ. Рекомендации по выявлению лиц с признаками нервно-психической неустойчивости. Псих...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. - М.: - 2007. - 46 стр. (На правах рукописи). Специальность 19.00.03 – психология труда, инженерная психология, эргономика (психологические науки). Научный консультант: Караяни А. Г., доктор психологических наук, профессор. Ведущая органгизация - Военно-воздушная академия имени Ю. А. Гагарина. Объект исследования: профессиональная субъектность офицеров ВС РФ. Пред...

Учебное пособие. – Н. Новгород: НГТУ, Факультет военного обучения. - 2004. – 36 стр. В учебном пособии излагается научно-практическая разработка проблемы межличностных отношлений в отечественной военной психологии. Достаточное внимание уделяется изложению технологии и методики диагностики и оценки взаимоотношений между различными категориями военнослужащих военно-морских подразделений. Предназначено студентам факультета военного обучения, обуча...

Выпуск 13. – М.: Военный университет. Независимый военно-научный центр «Отечество и Воин», Русский путь, - 1999, - 407 стр. (Сайт – Российский военный сборник, Русский путь). Содержание: Н. Головин. Обширное поле военной психологии. П. Краснов. Душа Армии. А. Попов. Философия воинской дисциплины. В. Доманевский. Сущность командования. Н. Колесников. О стратегии духа. Е. Месснер. Дух офицера в материалистическую эпоху. Духовные качества российско...

- Минск.: - 1997. – 14 стр. Методические рекомендации разработаны в рамках выполнения основных мероприятий Межгосударственной комплексной программы охраны здоровья и реабилитации воинов-интернационалистов и членов их семей на 1997-2000 гг. Рецензенты: профессор, д. м. н. Л. С. Гиткина профессор, д. м. н. Ф. М. Гайдук. В настоящих методических рекомендациях изложены вопросы диагностики оценки посттравматических стрессовых расстройств у участнико...

- Минск.: - 1997. – 40 стр. Методические рекомендации разработаны в рамках выполнения основных мероприятий Межгосударственной комплексной программы охраны здоровья и реабилитации воинов-интернационалистов и членов их семей на 1997-2000 гг. Рецензенты: профессор, д. м. н. Л. С. Гиткина, доцент, к. м. н. Г. С. Северин доцент, к. м. н. А. А. Головач. Ответственный за издание: зав. отделом научно-технической информации БНИИ-ЭТИНа Е. Ф. Сущенко. Мето...

Статья. - М.: Военно-медицинская академия. – 2007. – 7 стр. Аннотация: Многолетнее изучение особенностей психофизиологического состояния и поведенческих реакций лиц, осуществлявших профессиональную деятельность в боевых условиях (Афганистан, миротворческие операции в Закавказье, Приднестровье, Югославия, Северный Кавказ, и др. ), позволили выявить определенную закономерность в динамике адаптации военнослужащих к экстремальным условиям деятельност...

- Питер, - 2008., - 640 стр. Данный учебник дает возможность курсантам военных вузов ознакомиться с разделом «Педагогика» учебной дисциплины «Психология и педагогика» и подготовлен с таким расчетом, чтобы максимально облегчить усвоение этого раздела и свести к минимуму необходимость обращаться к иным источникам. В учебнике излагаются основы педагогики и, с учетом достижений современной педагогической науки и опыта практической деятельности, расс...

- 2008., - 68 стр. (Автор неизвестен). Работа выполнена на квалификационном уровне «специалиста». Объектом работы выступает организация психологической работы в войсках. Предметом работы является процесс психологической реадаптации и реабилитации военнослужащих с ПТСР в Вооруженных Силах Российской Федерации. Целью работы является исследование теоретических и практических аспектов системной реабилитации военнослужащих. Содержание: Военно-травм...

Учебник. - СПб.: ВМИИ, - 2006. - 610 стр. (Тир. 500 экз. ). Рецензенты: кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин Санкт-Петербургского военно-морского института – начальник кафедры кандидат философских наук, доцент А. А. Гоголкин; доктор психологических наук, профессор В. А. Губин; доктор культурологии, профессор В. М. Доброштан. В настоящем учебнике на основе анализа учебно-воспитательного процесса в высших военно-морских учебных...

Учебное пособие. - ПУ Краснознаменного Северного флота. – 1970, - 304 стр. Рецензенты книги: кандидаты психологических наук А. И. Китов и Б. Ц. Бадмаев. Книга представляет собой первую попытку систематического рассмотрения основных психологических проблем повседневной и боевой деятельности Военно-Морского Флота, обучения, воспитания и психологической подготовки моряков. Авторы стремились к популярному изложению теоретических вопросов и их соврем...

- 2009 г. – 105 стр. (автор неизвестен). Работа выполнена на квалификационном уровне «специалиста». Объект исследования настоящей работы: профессиональная деятельность военных кадров в условиях современной России. Предмет исследования: сущность, содержание, состояние, тенденции развития и особенности формирования побудительных мотивов воинской деятельности. Цели дипломной работы: Рассмотреть сущность и специфику воинской деятельности и на этой о...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук (на правах рукописи). М. : 2005. – 26 стр. Специальность: 19.00.05 – социальная психология (психологические науки). Научный руководитель - доктор психологических наук, профессор Утлик Эрнст Платонович. Ведущая организация: Военно-воздушная академия имени Ю. А. Гагарина. Диссертация выполнена на кафедре психологии Военного университета. Объектом исследования выступ...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук (на правах рукописи). М. : 2005. – 202 стр. Специальность: 19.00.05 – социальная психология (психологические науки). Научный руководитель - доктор психологических наук, профессор Утлик Эрнст Платонович. Ведущая организация: Военно-воздушная академия имени Ю. А. Гагарина. Диссертация выполнена на кафедре психологии Военного университета. Объектом исследования выступает имидж В...

(На укр. яз. ). - К., - 2006. - № 1 (17)., - 277 стор. Раздел – Военная педагогика и психология. Хацановский В. С. Педагогическая система подготовки персонала миротворческих контингентов Вооруженных Сил Украины. Стасюк В. В. Гуманизация и гуманитаризация военного образования: теоретико-методологический аспект. Афанасьев А. О. Проблемы патриотического воспитания в научной литературе и исследования современных ученых. Олейник Л. В. Методика прове...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук (На правах рукописи). – Таганрог, 2004., - 22 стр. Специальность: Возрастная и педагогическая психология. Научный руководитель: Худик В. А. Ведущее учреждение: Ростовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. Место выполнения: Таганрогский государственный радиотехнический университет. Сокращение Вооруженных сил РФ порождает остру...

Издательство «Образование — Культура», - 2002 г., - 317 стр. В монографии рассматриваются закономерности возникновения, формирования и развития психических состояний военных моряков в длительных плаваниях. Сделана попытка обосновать их своеобразие и специфику, классифицировать по периодам похода, определить воздействие на поведение и деятельность корабельных специалистов, на решение кораблем задач длительного плавания. Основное внимание уделяетс...

Под общ. ред. В. М Гришанова. - М., - Воениздат, - 1977. – 192 стр. На основе общих положений военной психологии и анализа опыта, накопленного на кораблях Военно-Морского Флота, раскрываются психологические особенности деятельности военных моряков в современных условиях, рассматриваются вопросы их подготовки к службе на море. Содержание: Общая психологическая характеристика деятельности военных моряков. Основные психологические явления, их роль...

Монография (На правах рукописи). – 2007. – 401 стр. Содержание: Введение Войны России в XX столетии и психология их участников. Россия в войнах XX века: социальный и историко-психологический ракурс. Человек в экстремальных условиях войны. Психология военного быта. Проблема выхода из войны. Российская армия в войнах XX века: историко-психологический портрет. Рядовой и командный состав армии: особенности психологии. Военно-профессиональные категор...

(На ук. яз. ). – К., - 2003., - 186 стр. Раздел: Военная педагогика и психология. Нещадим М. И. Синергические основы военного образования. Ягупов В. В. Педагогические проектирование как ведущий вид профессиональной деятельности преподавателя ВВУЗа. Сорока А. В. Влияние волевых качеств курсантов на результаты их учебной деятельности. Знаменок Г. М. Психика человека в экстремальных ситуациях (на примере жизнедеятельности в условиях войны). Керниц...

Научная статья. - М.: Развитие личности №4/ 2003. – С. 143-152). Краткое содержание: Всеармейский реабилитационный центр. Стратегия реабилитации. Принципы реабилитации. Пролонгированный стресс. Возникновение ПТСР. Манифестация интрузии Манифестация избегания Манифестация гиперактивности Вторичные симптомы ПТСР. Психопатологические симптомо-комплексы. Боевой стресс. Необходимость целенаправленных психокоррекционных мероприятий. Этапы социально-пс...

Учебное пособие для офицеров ВМФ, курсантов и студентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса, военных психологов. – Новороссийск, - 2005. – 76 стр. (500 экз. ). Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор Волынец Ю. Ф., доктор психологических наук, профессор Губин В. А. Словарь состоит из 363 наиболее часто употребляемых научных категорий, понятий и терминов и предназначен для офицеров ВМФ, курсантов и студентов, обучающих...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – СПб.: - 2002. – 49 стр. Специальность « 20.02.02. ». Военная педагогика и военная психология. Объектом исследования является сущность, содержание и классификация психических состояний военных моряков в длительных плаваниях. Предметом исследования является управление формированием и развитием психических состояний подчинённых командирами кораблей и подразделений....

- Мн.: - Харвест, - 1999., - 448 стр. Под общ. ред. А. Е. Тараса. "Коммандос". Психологическая война — это специально организованное и профессионально осуществляемое воздействие на сознание, чувства и волю противника для достижения политических целей. В течение всего XX века масштабы и значение психологической войны непрерывно возрастали. К настоящему времени она превратилась в одно из наиболее эффективных средств борьбы между государствами, а...

Учебно-методическое пособие. – М.: Военный университет., - 1996 г. – 260 стр. Данное учебное пособие представляет собой взгляды военных психологов кафедры психологии Военного университета на настоящее и будущее военной психологии по всем трем основным уровням военно-психологической науки: методологическому, теоретическому и собственно прикладному. Издание рекомендовано Главным Управлением Кадров Министерства обороны Российской Федерации как учебн...

Издательство: Воениздат. Год: 1970. Кол-во страниц: 400. Революция в военном деле вызвала к жизни новую отрасль психологии — военно-инженерную психологию, науку о взаимодействии человека и машины в сложных системах управления. Предлагаемая читателю книга представляет собой, по существу, первое исследование основных проблем современной военно-инженерной психологии, таких, как психологическая структура деятельности воина-оператора, прием, хранение...

Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук (на правах рукописи). Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации. - М.: - 2000 г. - 312 стр. Специальность: 19.00.13. Научный консультант: Заслуженный деятель науки РФ, член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор Деркач Анатолий Алексеевич. Содержание. Психологическая характеристика управленческой деятельности командира вой...

В учебном пособии рассматривается одна из актуальных проблем теоретической и прикладной военной конфликтологии - психологические аспекты разрешения конфликтов между военнослужащими. На основе диссертационного исследования, проведенного автором, а также ряда работ, выполненных на кафедре психологии в последние годы, анализируются причины возникновения конфликтов в воинских коллективах, формы и критерии их завершения, психологические механизмы и у...

Актуальность учебного пособия связана с широким внедрением психодиагностических методик в практику отбора военных специа-листов и работы военных психологов, что требует освещения и сис-тематизации сведений об адаптации методик к конкретным условиям их применения. Данное пособие по основам психометрии рассчитано на войсковых психологов и специалистов профессионального психо-логического отбора.rn

Настоящее Руководство определяет содержание и организацию психологической работы в Вооруженных Силах Российской Федерации*, а также ее научно-методическое, материально-техническое, финансовое обеспечение и подготовку кадров.

СПб.: Питер, 2006. — 480 с: ил. Представленный в книге материал ориентирован на расширение знаний о прикладных аспектах военной психологии. В ней рассматриваются вопросы, связанные с организацией психологической работы в Вооруженных силах РФ в мирное время и в ходе ведения боевых действий по наиболее важным ее направлениям, раскрываются вопросы организации взаимодействия психологов с должностными лицами в целях психологического обеспечения разли...

Учебник для вузов / Под ред. А. Г. Маклакова. — СПб.: Питер, 2005. — 464 с. Данная книга содержит базовую сумму психологических знаний, не­обходимых офицеру в повседневной практике. Помимо фундаментальных знаний в ней представлена информация о возможных дезадаптивных наруше­ниях поведения военнослужащих, даны объяснения причин возникновения конфликтов Описаны закономерности динамики психического состояния в экстремальных ситуациях, рекомендованы...

ТВВИКУ, кафедра психологии, 8 страниц, 2009год Дисциплина: военная психология Определение боевого стресса. Боевые стрессоры. Стрессовые ситуации. Характеристики боевой деятельности, влияющие на интенсивность боевого стресса. Психологическая реабилитация военнослужащих, участвовавших в боевых действиях.rn

ТВВИКУ, кафедра психологии, 16 страниц, 2009 год. Дисциплина: военная психология Развитие военной психологии в России до 1917 года. Формирование системы военной психологии в России. Узловые разделы военно-психологической науки середины Х1Х - начала ХХ века.rn

ТВВИКУ, кафедра психологии, 11 страниц, 2009год. Дисциплина: военная психология Изучение межличностных отношений в коллективе и диагностика неуставного поведения Профилактика - основное средство предупреждения неуставных взаимоотношений

ТВВИКУ, кафедра психологии, 7страниц, 2009год. Дисциплина: военная психология Военная психология как отрасль отечественной психологии. Определение термина психотерапия. Объекты психологической психотерапии. Психологическая структура ситуации. Динамика психического здоровья в ситуациях различного класса и групп субъективной сложности.

ТВВИКУ, кафедра психологии, 4 страницы, 2009год. Дисциплина: военная психология Возрастная психология как отрасль психологической науки. Психодиагностические методы изучения типологических закономерностей возрастных групп . Психологические проблемы, требующие разрешения в рамках военной психологии. Раскрытие закономерностей, управляющих поведением и действиями воинов в обстановке боевой учебы, службы и боевой деятельности. Проблема определения...

ТВВИКУ, кафедра психологии, 18 страниц, 2009год. Дисциплина: военная психология Требования к достижению воинской дисциплины и обеспечения ее устойчивости. Направления достижения воинской дисциплины и обеспечения её устойчивости. Формы проявления "неуставных взаимоотношений". Причины "живучести" неуставных взаимоотношений между военнослужащими (по мнению офицеров). Портрет "авторитета" среди военнослужащих срочной службы (в %). Диагностика неуст...

ТВВИКУ, кафедра психологии, 6 страниц, 2009год. Дисциплина: военная психология Тенденции формирования понятия военной психологии. Место психологии в в различных сферах жизнедеятельности человека. Задачи истории психологии. Подходы к психологическим концепциям и взглядам. Практическая значимость истории военно-психологической мысли. Значение истории психологии для деятельности военного психолога.rn

ТВВИКУ, кафедра психологии, 19 страниц, 2009год. Дисциплина: военная психология Важность темы и методологические соображения Хронология возникновения дедовщины Подходы к классификации дедовщины Формальное описание ритуалов дедовщины Роль различных причин в возникновении дедовщины в Советской Армии Общие причины нулевого и первого уровня Снижение степени солидарности советского общества Деградация управленческих механизмов общества Демократизаци...

ТВВИКУ, кафедра психологии, 6 страниц, 2009г. Дисциплина: военная психология. Уровни методологии психологического исследования. Военный психолог. Теоретик, философ или практик? Основные подсистемы исследовательской деятельности военного психолога: "военная психология" и "научная информация". Взаимосвязь исследовательских моделей.rn

ТВВИКУ, кафедра психологии, 13 страниц, 2009г. Дисциплина: военная психология. Специфика предмета военно-психологической науки. Методологические основы военной психологии. Современное состояние психологической науки. Уровни методологии в современной методологии и логике психологической науки.rn

ТВВИКУ, кафедра психологии, 13 страниц, 2009год. Дисциплина: военная психология Поддержание высокого морального духа личного состава Понятие о морально-психологическом состоянии личного состава подразделения, части. Аналитическая деятельность командира по анализу и оценке морально-психологических состояний военнослужащих Морально-психологическое состояние и человеческий фактор. Потенциал.rn

ТВВИКУ, кафедра психологии, 9 страниц, 2009год. Дисциплина: военная психология Структура и динамика суицидального поведения. Типология суицида. Профилактика суицидального поведения.

Психологическая война — это специально организованное и профессионально осуществляемое воздействие на сознание, чувства и волю противника для достижения политических целей. В течение всего XX века масштабы и значение психологической войны непрерывно возрастали. К настоящему времени она превратилась в одно из наиболее эффективных средств борьбы между государствами, а также между партиями, религиозно-этническими и финансово-экономическими группиров...

Учебное пособие. -Н. Новгород: НГТУ, 2004 г. - 41 с. 1. Психологические механизмы формирования коллектива 2. Воинский коллектив как социально-психологическое явление 3. Сущность и структура психологии воинского коллектива 4. Изучение коллектива и управление его социально-психологическими явлениями