- Ставрополь, - СГУ - 2005. – 170 с. Диссертация на соискание
ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность –
13.00.01. – общая педагогика, история педагогики и образования. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Малашихина И. А.
Цель исследования - раскрыть сущность и дать научное обоснование оптимизации педагогического процесса по физической культуре.
Объект исследования - педагогическая деятельность преподавателей физической культуры, направленная на подготовку военных инженеров - специалистов со знанием основ физической культуры.
Предмет исследования - педагогический процесс по физической культуре и его оптимизация в военном авиационно-инженерном вузе.
Содержание.
Введение.
Технологизация философско-образовательного знания.
Философско-педагогические и методологические основы образовательно-педагогической прогностики.
Оптимизация педагогического процесса в вузе как главное условие в подготовке будущего специалиста.
Акмеологический подход в теории инновационного обучения.
Оптимизация деятельности учения и ее структурные компоненты.
Особенности учебной деятельности по физической культуре военного авиационно-инженерного вуза.
Особенности технологизации дифференцированного обучения как инструмент педагогического процесса.
Условия оптимизации педагогической деятельности преподавателя физической культуры.
Модель педагогического процесса по физической культуре военного авиационно-инженерного вуза.
Методики выявления уровня оптимизации деятельности преподавателей кафедры физической культуры военного авиационно-инженерного вуза.
Исходные положения к построению модели здоровья курсантов авиационно-инженерного вуза как критерия оценки эффективности педагогического процесса по физической культуре.
Эффективность реализованной модели педагогического процесса по физической культуре военного авиационно-инженерного вуза.
Заключение.
Библиография.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
13.00.01. – общая педагогика, история педагогики и образования. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Малашихина И. А.
Цель исследования - раскрыть сущность и дать научное обоснование оптимизации педагогического процесса по физической культуре.
Объект исследования - педагогическая деятельность преподавателей физической культуры, направленная на подготовку военных инженеров - специалистов со знанием основ физической культуры.
Предмет исследования - педагогический процесс по физической культуре и его оптимизация в военном авиационно-инженерном вузе.
Содержание.
Введение.
Технологизация философско-образовательного знания.
Философско-педагогические и методологические основы образовательно-педагогической прогностики.
Оптимизация педагогического процесса в вузе как главное условие в подготовке будущего специалиста.
Акмеологический подход в теории инновационного обучения.
Оптимизация деятельности учения и ее структурные компоненты.
Особенности учебной деятельности по физической культуре военного авиационно-инженерного вуза.
Особенности технологизации дифференцированного обучения как инструмент педагогического процесса.
Условия оптимизации педагогической деятельности преподавателя физической культуры.
Модель педагогического процесса по физической культуре военного авиационно-инженерного вуза.
Методики выявления уровня оптимизации деятельности преподавателей кафедры физической культуры военного авиационно-инженерного вуза.
Исходные положения к построению модели здоровья курсантов авиационно-инженерного вуза как критерия оценки эффективности педагогического процесса по физической культуре.
Эффективность реализованной модели педагогического процесса по физической культуре военного авиационно-инженерного вуза.
Заключение.
Библиография.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов