Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад.
Держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельниц.,
2006. — 20 с.
Анотація.
Здійснено теоретико-експериментальне обґрунтування психологічних особливостей професійної уяви у курсантів-прикордонників у процесі їх загальної підготовки. На підставі проведеного психолого-педагогічного аналізу поняття "уява" й особливостей професії прикордонника розроблено психологічну структуру професійної уяви курсанта-прикордонника. Для її формування розроблено відповідну модель та визначено методики встановлення рівня розвитку даної уяви. Висновки щодо ефективності й адекватності моделі формування професійної уяви у курсантів-прикордонників зроблено на підставі проведених експериментів під час занять з циклу дисциплін інженерно-технічної підготовки, а також представлено програмне забезпечення навчальних і контролювальних програм.
Зміст.
Психолого-педагогічний аналіз проблеми професійної уяви курсантів-прикордонників.
Особливості професійної уяви курсантів-прикордонників технічного напрямку підготовки.
Формування професійної уяви у курсантів-прикордонників на заняттях з інженерно-технічних дисциплін.
Анотація.
Здійснено теоретико-експериментальне обґрунтування психологічних особливостей професійної уяви у курсантів-прикордонників у процесі їх загальної підготовки. На підставі проведеного психолого-педагогічного аналізу поняття "уява" й особливостей професії прикордонника розроблено психологічну структуру професійної уяви курсанта-прикордонника. Для її формування розроблено відповідну модель та визначено методики встановлення рівня розвитку даної уяви. Висновки щодо ефективності й адекватності моделі формування професійної уяви у курсантів-прикордонників зроблено на підставі проведених експериментів під час занять з циклу дисциплін інженерно-технічної підготовки, а також представлено програмне забезпечення навчальних і контролювальних програм.
Зміст.
Психолого-педагогічний аналіз проблеми професійної уяви курсантів-прикордонників.
Особливості професійної уяви курсантів-прикордонників технічного напрямку підготовки.
Формування професійної уяви у курсантів-прикордонників на заняттях з інженерно-технічних дисциплін.