Учебно-методическое пособие. – Воронеж: ВВВАИУ – 2007. - 190 с.
Аннотация. Данное учебно-методическое пособие предназначено для офицеров, курсантов, а также других должностных лиц частей и подразделений ВВС и РЭБ. Рекомендации и методики, представленные в пособии, позволят командирам и курсантам грамотно, продуманно и эффективно планировать, организовывать, осуществлять и контролировать деятельность по поддержанию правопорядка и укреплению воинской дисциплины среди подчиненного личного состава.
Содержание:
I. Основные положения
1. Сущность системы воспитания личного состава
2. Основные цели и задачи воспитания военнослужащих
3. Субъекты и объекты системы воспитания
4. Содержание системы воспитания
5. Педагогические технологии воспитания военнослужащих различных категорий
6. Организация воспитания военнослужащих
7. Оценка эффективности воспитания военнослужащих
II. Работа командира подразделения по изучению индивидуально-психологических особенностей личного состава и сохранению психического здоровья военнослужащих
1. Методика изучения индивидуально-психологических особенностей военнослужащих
1.1. Некоторые педагогические приемы индивидуального воздействия на личность
1.2. Типы темпераментов и их особенности, способы изучения
1.3. Возможности планомерного изучения личности военнослужащего
2. Психическое здоровье военнослужащих и факторы, влияющие на его состояние
2.1. Методы определения состояния психического здоровья военнослужащих
2.2. Методика работы с военнослужащими, имеющими отклонения в психическом здоровье
III. Методика проведения работы по отбору кандидатов на замещение вакантных должностей младших командиров
1 этап
2 этап
3 этап
4 этап
5 этап
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
IV. Работа командира подразделения по профилактике и предотвращению самоубийств (суицидов)
1. Типы военнослужащих группы суицидального риска и их психолого-педагогическая характеристика
2. Индивидуализация профилактической деятельности офицеров по предупреждению суицида среди военнослужащих
2.1. Комплекс организационных и педагогических превентивных воздействий и взаимодействий по профилактике суицидальных явлений
2.2. Методика педагогического превентивного взаимодействия с военнослужащими, предрасположенными к демонстративно-шантажному поведению
2.3. Методика педагогического превентивного взаимодействия с военнослужащими, предрасположенными к аффективному поведению
2.4. Методика педагогического превентивного взаимодействия с военнослужащими, предрасположенными к истинному суицидальному поведению
2.5. Основные признаки состояния пресуицида
3. Система работы должностных лиц по предотвращению самоубийств
V. Работа командиров по профилактике наркомании и алкоголизма
1. Что необходимо знать командиру о наркотиках?
1.1. Что делать, если вы считаете, что столкнулись с проблемой употребления наркотиков?
1.2. Основные симптомы, указывающие на употребление наркотиков
1.3. Основные пути преодоления распространения наркомании
2. Юридическая ответственность военнослужащих за нарушение правил обращения с наркотическими средствами и психотропными веществами
2.1. Дисциплинарная ответственность
2.2. Административная ответственность
2.3. Материальная ответственность
2.4. Гражданско-правовая ответственность
2.5. Уголовная ответственность военнослужащих за нарушение правил обращения с наркотическими веществами
3. Система работы должностных лиц по профилактике наркомании
VI. Методика работы командира подразделения по профилактике нарушений уставных правил взаимоотношений между военнослужащими
1. Профилактика нарушений уставных правил взаимоотношений
2. Организация изучения жизнедеятельности воинского коллектива
3. Условия, при которых командир подразделения может решить проблемы нарушений уставных правил взаимоотношений
VII. Методика разрешения конфликтов в отношениях начальников и подчиненных, пути их преодоления
1. Предупреждение и преодоление конфликтов
2. Анатомия конфликта
VIII. Методика деятельности должностных лиц по созданию системы профилактики правонарушений
1. Внедрение системы работы по профилактике правонарушений в повседневную практику
2. Основные направления, формы и методы воспитательной работы по укреплению воинской дисциплины
2.1. Функциональные обязанности (система работы) начальника курса по организации воспитания личного состава, поддержанию правопорядка и воинской дисциплины
2.2. Функциональные обязанности (система работы) курсового офицера по организации воспитания личного состава, поддержанию правопорядка и воинской дисциплины
2.3. Функциональные обязанности (система работы) старшины курса по организации воспитания личного состава, поддержанию правопорядка и воинской дисциплины
2.4. Функциональные обязанности (система работы) командира группы по организации воспитания личного состава, поддержанию правопорядка и воинской дисциплины
2.5. Функциональные обязанности (система работы) командира отделения по организации воспитания личного состава, поддержанию правопорядка и воинской дисциплины
3. Анализ состояния воспитательной работы и воинской дисциплины
3.1. Оценка состояния индивидуальной дисциплины военнослужащих
3.2. Программа анализа дисциплинарного проступка
4. Дисциплинарные функции руководителя курсантского коллектива
Приложение 1
IX. Методика комплексной оценки эффективности деятельности должностных лиц курса (факультета) по укреплению воинской дисциплины
Приложение 1
Приложение 2
Список литературы
Аннотация. Данное учебно-методическое пособие предназначено для офицеров, курсантов, а также других должностных лиц частей и подразделений ВВС и РЭБ. Рекомендации и методики, представленные в пособии, позволят командирам и курсантам грамотно, продуманно и эффективно планировать, организовывать, осуществлять и контролировать деятельность по поддержанию правопорядка и укреплению воинской дисциплины среди подчиненного личного состава.
Содержание:
I. Основные положения
1. Сущность системы воспитания личного состава
2. Основные цели и задачи воспитания военнослужащих
3. Субъекты и объекты системы воспитания
4. Содержание системы воспитания
5. Педагогические технологии воспитания военнослужащих различных категорий
6. Организация воспитания военнослужащих
7. Оценка эффективности воспитания военнослужащих
II. Работа командира подразделения по изучению индивидуально-психологических особенностей личного состава и сохранению психического здоровья военнослужащих
1. Методика изучения индивидуально-психологических особенностей военнослужащих
1.1. Некоторые педагогические приемы индивидуального воздействия на личность
1.2. Типы темпераментов и их особенности, способы изучения
1.3. Возможности планомерного изучения личности военнослужащего
2. Психическое здоровье военнослужащих и факторы, влияющие на его состояние
2.1. Методы определения состояния психического здоровья военнослужащих
2.2. Методика работы с военнослужащими, имеющими отклонения в психическом здоровье
III. Методика проведения работы по отбору кандидатов на замещение вакантных должностей младших командиров
1 этап
2 этап
3 этап
4 этап
5 этап
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
IV. Работа командира подразделения по профилактике и предотвращению самоубийств (суицидов)
1. Типы военнослужащих группы суицидального риска и их психолого-педагогическая характеристика
2. Индивидуализация профилактической деятельности офицеров по предупреждению суицида среди военнослужащих
2.1. Комплекс организационных и педагогических превентивных воздействий и взаимодействий по профилактике суицидальных явлений
2.2. Методика педагогического превентивного взаимодействия с военнослужащими, предрасположенными к демонстративно-шантажному поведению
2.3. Методика педагогического превентивного взаимодействия с военнослужащими, предрасположенными к аффективному поведению
2.4. Методика педагогического превентивного взаимодействия с военнослужащими, предрасположенными к истинному суицидальному поведению
2.5. Основные признаки состояния пресуицида
3. Система работы должностных лиц по предотвращению самоубийств
V. Работа командиров по профилактике наркомании и алкоголизма
1. Что необходимо знать командиру о наркотиках?
1.1. Что делать, если вы считаете, что столкнулись с проблемой употребления наркотиков?
1.2. Основные симптомы, указывающие на употребление наркотиков
1.3. Основные пути преодоления распространения наркомании
2. Юридическая ответственность военнослужащих за нарушение правил обращения с наркотическими средствами и психотропными веществами
2.1. Дисциплинарная ответственность
2.2. Административная ответственность
2.3. Материальная ответственность
2.4. Гражданско-правовая ответственность
2.5. Уголовная ответственность военнослужащих за нарушение правил обращения с наркотическими веществами
3. Система работы должностных лиц по профилактике наркомании
VI. Методика работы командира подразделения по профилактике нарушений уставных правил взаимоотношений между военнослужащими
1. Профилактика нарушений уставных правил взаимоотношений
2. Организация изучения жизнедеятельности воинского коллектива
3. Условия, при которых командир подразделения может решить проблемы нарушений уставных правил взаимоотношений
VII. Методика разрешения конфликтов в отношениях начальников и подчиненных, пути их преодоления
1. Предупреждение и преодоление конфликтов
2. Анатомия конфликта
VIII. Методика деятельности должностных лиц по созданию системы профилактики правонарушений
1. Внедрение системы работы по профилактике правонарушений в повседневную практику
2. Основные направления, формы и методы воспитательной работы по укреплению воинской дисциплины
2.1. Функциональные обязанности (система работы) начальника курса по организации воспитания личного состава, поддержанию правопорядка и воинской дисциплины
2.2. Функциональные обязанности (система работы) курсового офицера по организации воспитания личного состава, поддержанию правопорядка и воинской дисциплины
2.3. Функциональные обязанности (система работы) старшины курса по организации воспитания личного состава, поддержанию правопорядка и воинской дисциплины
2.4. Функциональные обязанности (система работы) командира группы по организации воспитания личного состава, поддержанию правопорядка и воинской дисциплины
2.5. Функциональные обязанности (система работы) командира отделения по организации воспитания личного состава, поддержанию правопорядка и воинской дисциплины
3. Анализ состояния воспитательной работы и воинской дисциплины
3.1. Оценка состояния индивидуальной дисциплины военнослужащих
3.2. Программа анализа дисциплинарного проступка
4. Дисциплинарные функции руководителя курсантского коллектива
Приложение 1
IX. Методика комплексной оценки эффективности деятельности должностных лиц курса (факультета) по укреплению воинской дисциплины
Приложение 1
Приложение 2
Список литературы