Предупреждение дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня

формат doc
размер 13.25 КБ
добавлен 31 мая 2010 г.

Аннотация: Целенаправленная и комплексная логопедическая работа с детьми с общим недоразвитием речи позволяет «убрать» предпосылки дисграфии до начала обучения ребенка грамоте. Повышает уровень речевого развития, тем самым уменьшает количество проблем, которые могут возникнуть при обучении грамоте в школе.
Статья поможет студенту не только усвоить и оперативно повторить учебный материал перед сдачей зачета и экзамена, но и качественно подготовиться к семинарским занятиям, написать курсовую и дипломную работу. Для абитуриентов, студентов коррекционной педагогики. 6 страниц, библиографический список прилагается.

Похожие разделы

Смотрите также

Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников

формат doc
размер 628.5 КБ
добавлен 17 апреля 2010 г.

Кн. для логопеда. — 2-е изд., перераб. —М.: Просвещение, 1985. — 112 с. В основу пособия положен многолетний опыт работы автора с детьми дошкольного возраста, страдающими общим недоразвитием речи. Книга предназначена для логопедов и воспитателей, работающих в специальных детских садах, а также для логопедов, работающих на логопедических пунктах. Формирование устной речи у детей с недоразвитием речи вызывает трудности у логопедов-практиков, поэтом...

Каше Г.А. Исправление недостатков речи у дошкольников

формат doc
размер 817.74 КБ
добавлен 31 октября 2010 г.

Издательство просвещение 1971 г. В книге раскрывается система специального коррекционного обучения детей старшего дошкольного возраста с недостатками речи. Пособие рассчитано на логопедов дошкольных групп для детей с фонематическим недоразвитием.

Контрольная работа - Физкультурный уголок в группе как условие повышения двигательной активности детей с ОНР старшего дошкольного возраста

Контрольная работа

формат doc
размер 42.42 КБ
добавлен 24 октября 2010 г.

Введение. Характеристика двигательной активности детей с ОНР старшего дошкольного возраста. Влияние двигательной активности на здоровье и физическое развитие детей с ОНР старшего дошкольного возраста. Роль физкультурного уголка в повышении двигательной активности детей с ОНР старшего дошкольного возраста. Характеристика физкультурного уголка в группе. Содержание двигательной активности детей с ОНР старшего дошкольного возраста (наблюдение). Прием...

Филичева Т.Б. Монография

формат doc
размер 506.42 КБ
добавлен 19 апреля 2011 г.

В данной работе раскрываются методологические и теоретические. основы преодоления недоразвития речи. у детей дошкольного возраста. Также рассматривается понятие "речь" как явление физиологическое, социальное и психолого-педагогическое. Становление функций и форм речи. в дошкольном возрасте ребёнка. Развитие речи ребёнка в онтогенезе. И. Сущность, этиология и степени общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста. Принципы, методы и организ...

Филичева Т.Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста

формат doc
размер 1.56 МБ
добавлен 26 июня 2010 г.

М. , 2000. – 314 с. Содержание: Глава I. Методологические и теоретические основы преодоления недоразвития речи у детей дошкольного возраста. (Речь как явление физиологическое, социальное и психолого-педагогическое. Становление функций и форм речи в дошкольном возрасте ребёнка. Развитие речи ребёнка в онтогенезе). Глава II. Сущность, этиология и степени общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста. Глава III. Принципы, методы и организаци...

Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи

формат doc
размер 278 КБ
добавлен 16 марта 2010 г.

В пособии представлены характеристика детей 6-го года жизни с общим недоразвитием речи, подлежащих обучению и воспитанию в группе, организация обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи, ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ, а также особенности индивидуальной логопедической работы с детьми, страдающими ринолалией, дизартрией.

Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада: В 2 частях. Часть I. Первый год обучения (старшая группа)

формат doc
размер 505 КБ
добавлен 16 марта 2010 г.

М.: Альфа, 1993.— 103 с. В пособии (2-е изд., исп. ) освещается система коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи. Охарактеризованы основные проявления недоразвития речи у детей дошкольного возраста и их психологические особенности; изложены приемы формирования звуковой стороны речи, лексики, грамматического строя, связной речи; отражена специфика коррекционно-воспитательного процесса. Методические положения иллюстриро...

Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста

формат docx
размер 756.6 КБ
добавлен 18 июня 2011 г.

М.: Айрис-пресс, 2008. — 224 с. В пособии освещается система коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи. Охарактеризованы основные проявления недоразвития речи детей дошкольного возраста и их психологические особенности; изложены приемы формирования звуковой стороны речи, лексики, грамматического строя, связной речи; отражена специфика коррекционно-воспитательного процесса. Методические положения иллюстрированы конспек...

Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста. Практическое пособие

формат djvu
размер 3.32 МБ
добавлен 28 мая 2010 г.

В пособии освещается система коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи. Охарактеризованы основные проявления недоразвития речи детей дошкольного возраста и их психологические особенности; изложены приемы формирования звуковой стороны речи, лексики, грамматического строя, связной речи; отражена специфика коррекционно-воспитательного процесса. Методические положения иллюстрированы конспектами логопедических занятий. Посо...

Формирование предикативной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи

формат docx
размер 60.08 КБ
добавлен 21 декабря 2010 г.

«Научно-теоретические основы изучения предикативной лексики детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи» рассматриваются лингвистические, психолингвистические и психолого-педагогические подходы к исследуемой проблеме, устанавливаются теоретические положения коррекционной педагогики по проблеме формирования предикативной лексики у дошкольников с общим недоразвития речи (II уровень).