Логопедия
Педагогика
Статья
  • формат doc
  • размер 350.5 КБ
  • добавлен 30 августа 2011 г.
Лекции Семейное воспитание детей с нарушениями речи
Причины речевых нарушений. Основные функции речи.
Проблемы родителей, имеющих ребенка с нарушениями в развитии.
Ранняя стимуляция доречевого и раннего речевого развития.
История развития специального образования в Европейских странах.
Формирование системы коррекционной помощи в России
Особенности работы с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями
Приложения: Анкета для родителей. Беседы с родителями "Что такое нервный ребёнок? ", "Игра как способ коррекции", "Неврозы. Невростения", "Межличностные конфликты. Причины возникновения неврозов, поведенческих и эмоциональных расстройств. Факторы
психотравмирующих ситуаций". Рекомендации родителям
Классификация поведенческих и эмоциональных расстройств у детей. Дети с тревожностью и агрессивностью Классификация поведенческих и эмоциональных расстройств с началом в детском и подростковом возрасте (по МКБ-10). Классификация поведенческих и эмоциональных расстройств
Психологическая классификация ситуационно-личностных реакций
Типичные профили родительского отношения, влияющие на социальную адаптированность ребенка
Похожие разделы
Смотрите также

Борякова Н.Ю., Соболева А.В., Ткачева В.В. Практикум по развитию мыслительной деятельности у дошкольников

  • формат pdf
  • размер 4.1 МБ
  • добавлен 23 октября 2010 г.
Учебно-методическое пособие для логопедов, и родителей. - под ред. проф. Т. Б. Филичевой. — М.: "Гном-Пресс", 1999. — 64 с. В пособии предлагаются комплексы игр и упражнений, направленных на развитие у детей с нарушениями речи внимания, памяти, мышления, восприятия, творческих способностей, даются методические рекомендации по их использованию на логопедических занятиях. Предназначается логопедам, родителям, всем, интересующимся проблемами развит...

Жолудева Н.В., Цепина Н.Б. Дошкольная логопедическая служба

  • формат docx
  • размер 16.23 КБ
  • добавлен 23 июня 2010 г.
Особенности логопедической работы с детьми с нарушениями зрения Практически 80% детей старшего дошкольного возраста с проблемами зрения имеют нарушения речи. Коррекционная работа с этой категорией детей должна осуществляться силами логопеда, тифлопедагога и воспитателя. Логопедические занятия должны дифференцироваться с учетом состояния зрительной функции, уровня развития речи детей, способов их восприятия и индивидуальных особенностей. По опреде...

Контрольная работа - Педагогические методы работы педагога с семьёй

Реферат
  • формат doc
  • размер 68.5 КБ
  • добавлен 14 декабря 2011 г.
Ставропольский государственный университет, Ставрополь/Россия, 2010 год, 13 с., доцент Польшакова И.Н., 4 курс Дисциплина "Семейное воспитание детей с нарушениями речи" Введение. Педагогические методы и формы работы. Организация совместных досуговых мероприятий. Заключение. Литература.

Новикова Л.А., Розум Л.Г. В мире звуков

  • формат doc
  • размер 1.87 МБ
  • добавлен 12 февраля 2010 г.
Учебное пособие для подготовительного класса специальной общеобразовательной школы для детей с тяжёлыми нарушениями речи, школы для детей с задержкой психического развития.

Новикова Л.А., Розум Л.Г. Я учусь разговаривать

  • формат doc
  • размер 3.11 МБ
  • добавлен 10 февраля 2010 г.
Тетрадь по развитию речи. Учебное пособие для подготовительного класса специальной общеобразовательной школы для детей с тяжёлыми нарушениями речи, школы для детей с задержкой психического развития.rn

Особенности логопедической работы с детьми с нарушениями зрения

  • формат docx
  • размер 16.89 КБ
  • добавлен 18 ноября 2010 г.
Особенности логопедической работы с детьми с нарушениями зрения Практически 80% детей старшего дошкольного возраста с проблемами зрения имеют нарушения речи. Коррекционная работа с этой категорией детей должна осуществляться силами логопеда, тифлопедагога и воспитателя. Логопедические занятия должны дифференцироваться с учетом состояния зрительной функции, уровня развития речи детей, способов их восприятия и индивидуальных особенностей. По опред...

Подробные методические рекомендации по педагогической практике для студентов 5 курса в детском саду для детей с нарушениями речи

Практикум
  • формат doc
  • размер 119 КБ
  • добавлен 06 декабря 2010 г.
Аннотация: 13 страниц. Актуальность. Задачи педагогической практики. Организация работы студентов в период педагогической, практики. Содержание деятельности студентов в период педагогической практики. Документация по педагогической практике в детском саду для детей с нарушениями речи. Оценка результатов педагогической практики. Обязанности студентов в период педагогической практики. Обязанности кафедрального руководителя педагогической практики....

Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с общим недоразвитием речи

  • формат tif
  • размер 3.06 МБ
  • добавлен 01 февраля 2010 г.
Воспитание и обучение: Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей. - М.: Гном и Д, 2000. Данная книга предназначена логопедам для работы с детьми с ОНР в старшей группе. В пособии представлены психолого-педагогическая характеристика детей, программа коррекционного обучения и воспитания детей, примерные конспекты занятий по развитию понимания речи, формированию лексико-грамматического строя и развитию связной речи у детей с ОНР в I,...

Черкасова Е. Воспитание речевого слуха у детей с общим недоразвитием речи

Статья
  • формат doc
  • размер 101.5 КБ
  • добавлен 30 апреля 2011 г.
Статья. Опубликована в журнале "Дошкольное воспитание", 2006, № 11. На начальных этапах работы логопеду и воспитателю следует развивать у детей понимание речи, а также их слуховое внимание и слуховую память. Описанные в статье упражнения не только способствуют обогащению словарного запаса детей, но и активизируют их интерес к речи как средству познания окружающего мира, положительно влияют на формирование мотивации общения.