Учебное пособие для вузов. — Воронеж: ИПЦ Воронежского
государственного университета, 2012. — 72 с.
В учебном пособии представлены основные понятия, представления и
определения, используемые в современной теории математического
моделирования, а также излагаются вопросы технологии построения и
использования математиче-
ских моделей. Обсуждаются вопросы осуществления вычислительного или компьютерного эксперимента. В первой части пособия рассматриваются общие вопросы математического моделирования безотносительно к какой-либо области знания или человеческой практики. Во второй части представлен материал, касающийся лишь исследований в естественно - научной, технологической или инженерно-конструкторской областях. При этом автор стремился использовать единый подход, избегая частных точек зрения и специфической терминологии, принятых в отдельных областях знаний. Вместе с тем выдерживалась линия на обобщение и учет всего того лучшего, что выработано в отдельных конкретных отраслях науки и разнообразных областях человеческой деятельности. Третья часть учебного пособия содержит материал, относящийся к математическому моделированию процессов и систем с учетом физико-химических взаимодействий. В четвертой части представлены индивидуальные задания для самостоятельной работы. Материал рассчитан на студентов 3-го – 5-го курсов, обучающихся по направлению 010800 – механика и математическое моделирование, сталкивающихся с необходимостью построения математических моделей разнообразных процессов реальной действительности, но может быть интересен также и специалистам различных предметных областей, интересующихся использованием методов математического моделирования.
ских моделей. Обсуждаются вопросы осуществления вычислительного или компьютерного эксперимента. В первой части пособия рассматриваются общие вопросы математического моделирования безотносительно к какой-либо области знания или человеческой практики. Во второй части представлен материал, касающийся лишь исследований в естественно - научной, технологической или инженерно-конструкторской областях. При этом автор стремился использовать единый подход, избегая частных точек зрения и специфической терминологии, принятых в отдельных областях знаний. Вместе с тем выдерживалась линия на обобщение и учет всего того лучшего, что выработано в отдельных конкретных отраслях науки и разнообразных областях человеческой деятельности. Третья часть учебного пособия содержит материал, относящийся к математическому моделированию процессов и систем с учетом физико-химических взаимодействий. В четвертой части представлены индивидуальные задания для самостоятельной работы. Материал рассчитан на студентов 3-го – 5-го курсов, обучающихся по направлению 010800 – механика и математическое моделирование, сталкивающихся с необходимостью построения математических моделей разнообразных процессов реальной действительности, но может быть интересен также и специалистам различных предметных областей, интересующихся использованием методов математического моделирования.