Ульяновск: Зебра, 2016. — 164 с. — ISBN 978-5-9908325-8-9
Предлагается новое понимание этноматематики и ее концептуализация.
Представлен подробный анализ становления и развития этноматематики
как области научных знаний в зарубежной и отечественной науке.
Приведены результаты теоретико-методологического исследования:
введенные понятия, принципы, методики. Описаны созданные инновации:
этноматематический подход, этноматематический компонент,
этнометодика обучения математике, задачи с этноматематическим
содержанием, этноматематические задачи и др. Материалы книги
позволят будущему и действующему учителю математики понять, каковы
основные направления реализации этноматематического подхода при
решении современных методических проблем.
Для научных работников, преподавателей вузов, бакалавров, магистрантов, аспирантов, а также всех специалистов, работающих в области математики и психологии, особо интересующихся вопросами народной математики, этнопедагогики и этнодидактики.
Для научных работников, преподавателей вузов, бакалавров, магистрантов, аспирантов, а также всех специалистов, работающих в области математики и психологии, особо интересующихся вопросами народной математики, этнопедагогики и этнодидактики.