Беларусь\Гродно,ГрГУ им.Я.Купалы, факультет психологии, 3 курс,
2012
Введение в предмет «Основы психологической помощи».
Виды психологической помощи: определение, структура.
Подготовка психолога. Личностные качества психолога.
Понятие конфиденциальности. Позиции психолога в процессе психологической помощи.
Позиции психолога в процессе психологической помощи. Способы решения психологических проблем.
Эффективность психологической сессии. Условия эффективности психологической сессии.
Правила ведения психологической сессии.
Основы психопрофилактики.
Взаимосвязь понятий «психическое здоровье», «психологическое здоровье», «психопрофилактика». Специфика, цели и уровни психопрофилактики.
Факторы риска нарушения психического здоровья.
Личностные характеристики психической устойчивости. Психолого-педагогические условия становления психически здоровой личности.
Основы психологической коррекции.
Специфика, цели, значение психологической коррекции.
Этапы психокоррекцонной работы. Понятия «психологический анамнез», «психологический диагноз».
Психологический анамнез, методы сбора психологического анамнеза.
Психологический диагноз и психологический прогноз. Уровни психологического диагноза.
Алгоритм составления психокоррекционных программ.
Специфика индивидуальной работы с клиентами в психокоррекционной практике. Цели и задачи психологической коррекции.
Эффективность и результаты индивидуальной психологической коррекции. Методы воздействия в рамках индивидуальной психологической коррекции.
Стадии индивидуальной психологической коррекции.
Групповые формы психокоррекции: понятие групповой динамики. Принципы и правила работы в группе.
Психокоррекция семейных отношений. Психокоррекция супружеских отношений.
Семейная психокоррекция: основные понятия, жизненный цикл семьи.
Основы психологического консультирования.
Отличие психологического консультирования от других видов психологической помощи.
Виды психологического консультирования. Ситуации обращения клиентов за психологической помощью.
Задачи психолога в процессе психологического консультирования. Факторы, снижающие результативность консультационного процесса.
Основные психотерапевтические направления и теории личности.
Психодинамическое направление. Основные положения. Примеры приемов воздействия.
Когнитивно-поведенческое направление. Основные положения. Примеры приемов воздействия.
Гуманистическое направление. Основные положения. Примеры приемов воздействия.
Теории личности в психологической практике. Психодинамическая теория.
Теории личности в психологической практике. Теория индивидуальной психологии.
Теории личности в психологической практике. Теория аналитической психологии.
Теории личности в психологической практике. Гуманистическая теория.
Теории личности в психологической практике. Феноменологическая теория.
Пограничные состояния: определение, причины, виды.
Творческая активность и девиантное поведение. Соотношение понятий «норма», «креативность», «девиации».
Специфика оценки и основные причины девиантного поведения.
Структура девиации.
Виды поведенческих отклонений.
Социокультурные виды девиаций.
Детские виды девиаций.
Девиации подросткового и юношеского возраста.
Влияние в психологической практике.
Процесс влияния: определение, классификация, виды.
Невербальные способы воздействия.
Прямое и косвенное влияние.
Косвенное влияние. Парадоксальные предписания и метафорические сообщения.
Разговорные методы психологического влияния. Диалог и психологическая беседа.
Разговорные методы психологического влияния. Разговорная психотерапия.
Метафоротерапия. Метафорическая коммуникация, виды метафор.
Виды психологической помощи: определение, структура.
Подготовка психолога. Личностные качества психолога.
Понятие конфиденциальности. Позиции психолога в процессе психологической помощи.
Позиции психолога в процессе психологической помощи. Способы решения психологических проблем.
Эффективность психологической сессии. Условия эффективности психологической сессии.
Правила ведения психологической сессии.
Основы психопрофилактики.
Взаимосвязь понятий «психическое здоровье», «психологическое здоровье», «психопрофилактика». Специфика, цели и уровни психопрофилактики.
Факторы риска нарушения психического здоровья.
Личностные характеристики психической устойчивости. Психолого-педагогические условия становления психически здоровой личности.
Основы психологической коррекции.
Специфика, цели, значение психологической коррекции.
Этапы психокоррекцонной работы. Понятия «психологический анамнез», «психологический диагноз».
Психологический анамнез, методы сбора психологического анамнеза.
Психологический диагноз и психологический прогноз. Уровни психологического диагноза.
Алгоритм составления психокоррекционных программ.
Специфика индивидуальной работы с клиентами в психокоррекционной практике. Цели и задачи психологической коррекции.
Эффективность и результаты индивидуальной психологической коррекции. Методы воздействия в рамках индивидуальной психологической коррекции.
Стадии индивидуальной психологической коррекции.
Групповые формы психокоррекции: понятие групповой динамики. Принципы и правила работы в группе.
Психокоррекция семейных отношений. Психокоррекция супружеских отношений.
Семейная психокоррекция: основные понятия, жизненный цикл семьи.
Основы психологического консультирования.
Отличие психологического консультирования от других видов психологической помощи.
Виды психологического консультирования. Ситуации обращения клиентов за психологической помощью.
Задачи психолога в процессе психологического консультирования. Факторы, снижающие результативность консультационного процесса.
Основные психотерапевтические направления и теории личности.
Психодинамическое направление. Основные положения. Примеры приемов воздействия.
Когнитивно-поведенческое направление. Основные положения. Примеры приемов воздействия.
Гуманистическое направление. Основные положения. Примеры приемов воздействия.
Теории личности в психологической практике. Психодинамическая теория.
Теории личности в психологической практике. Теория индивидуальной психологии.
Теории личности в психологической практике. Теория аналитической психологии.
Теории личности в психологической практике. Гуманистическая теория.
Теории личности в психологической практике. Феноменологическая теория.
Пограничные состояния: определение, причины, виды.
Творческая активность и девиантное поведение. Соотношение понятий «норма», «креативность», «девиации».
Специфика оценки и основные причины девиантного поведения.
Структура девиации.
Виды поведенческих отклонений.
Социокультурные виды девиаций.
Детские виды девиаций.
Девиации подросткового и юношеского возраста.
Влияние в психологической практике.
Процесс влияния: определение, классификация, виды.
Невербальные способы воздействия.
Прямое и косвенное влияние.
Косвенное влияние. Парадоксальные предписания и метафорические сообщения.
Разговорные методы психологического влияния. Диалог и психологическая беседа.
Разговорные методы психологического влияния. Разговорная психотерапия.
Метафоротерапия. Метафорическая коммуникация, виды метафор.