Под редакцией Е. Р. Ярской-Смирновой. Издание 2-е, дополненное. -
Саратов: Научная книга, 2007. - 188 с.
Второе издание пособия включает расширенные, отредактированные и дополненные материалы основной части, а также приложения, которые могут быть полезны как специалистам, так и родителям.
Пособие состоит из двух разделов, списка источников и приложения. В первом разделе речь идет об общих подходах к проблеме инвалидности, о принципах развития ребенка-инвалида в семье, об основных направлениях подготовки детей-инвалидов к семейной жизни. Второй раздел посвящен описанию способов и приемов развития детей-инвалидов, подготовки их к семейной жизни. Особый акцент делается на половом воспитании детей-инвалидов. При подготовке к семейной жизни детей с различными проблемами следует учитывать их индивидуальные особенности, а также специфику их развития. Поэтому в этом разделе предусмотрены отдельные параграфы, в которых разбираются нюансы работы с разными случаями. В список литературы вошли полезные источники, в том числе, бурно развивающиеся сегодня Интернет-ресурсы. В приложении содержатся методики школ-мастерских, тренингов, упражнений и занятий с детьми, нацеленных на их подготовку к взрослой семейной жизни.
Раздел 1: Инвалидность и семья
Семья ребенка инвалида: системный подход.
Социальное положение семей с детьми инвалидами.
Раздел 2: Подготовка детей инвалидов к семейной и взрослой жизни.
Общие рекомендации по организации подготовки детей-инвалидов к семейной и взрослой жизни.
Подготовка к семейной жизни ребенка с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Подготовка к семейной жизни детей с нарушением речи.
Подготовка к семейной жизни детей с нарушением слуха.
Подготовка незрячих и слабовидящих детей к семейной жизни.
Подготовка к семейной жизни детей с нарушением умственного и психического развития.
Литература, Интернет-ресурсы.
ПРИЛОЖЕНИЯ: Методики подготовки детей-инвалидов к взрослой жизни.
Второе издание пособия включает расширенные, отредактированные и дополненные материалы основной части, а также приложения, которые могут быть полезны как специалистам, так и родителям.
Пособие состоит из двух разделов, списка источников и приложения. В первом разделе речь идет об общих подходах к проблеме инвалидности, о принципах развития ребенка-инвалида в семье, об основных направлениях подготовки детей-инвалидов к семейной жизни. Второй раздел посвящен описанию способов и приемов развития детей-инвалидов, подготовки их к семейной жизни. Особый акцент делается на половом воспитании детей-инвалидов. При подготовке к семейной жизни детей с различными проблемами следует учитывать их индивидуальные особенности, а также специфику их развития. Поэтому в этом разделе предусмотрены отдельные параграфы, в которых разбираются нюансы работы с разными случаями. В список литературы вошли полезные источники, в том числе, бурно развивающиеся сегодня Интернет-ресурсы. В приложении содержатся методики школ-мастерских, тренингов, упражнений и занятий с детьми, нацеленных на их подготовку к взрослой семейной жизни.
Раздел 1: Инвалидность и семья
Семья ребенка инвалида: системный подход.
Социальное положение семей с детьми инвалидами.
Раздел 2: Подготовка детей инвалидов к семейной и взрослой жизни.
Общие рекомендации по организации подготовки детей-инвалидов к семейной и взрослой жизни.
Подготовка к семейной жизни ребенка с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Подготовка к семейной жизни детей с нарушением речи.
Подготовка к семейной жизни детей с нарушением слуха.
Подготовка незрячих и слабовидящих детей к семейной жизни.
Подготовка к семейной жизни детей с нарушением умственного и психического развития.
Литература, Интернет-ресурсы.
ПРИЛОЖЕНИЯ: Методики подготовки детей-инвалидов к взрослой жизни.