Колкова С.В. Игровая терапия как метод интеграции и реабилитации

формат pdf
размер 661.04 КБ
добавлен 07 февраля 2010 г.

Учебное пособие / Ответственный редактор и составитель С. В. Колкова. – М.: Права человека, 2001. – 88 с.
Перевод с немецкого С. В. Колковой.
В пособии рассматриваются вопросы интеграции в общество детей с особыми потребностями, содействия в развитии детей-инвалидов посредством игр и игрушек Приведен методический материал по интегративному воспитанию (зрительные игры, игры на самовосприятие и равновесие, слуховые игры, игры на осязание, игры на различение вкуса и запаха, игры на знакомство, на образование пар), а так же краткий словарь терминов по специальной педагогике.

Похожие разделы

Смотрите также

Дипломная работа - Проблемы интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья

degree

формат doc
размер 77.83 КБ
добавлен 25 апреля 2011 г.

В работе раскрыты темы. Понятие интегрированного подхода в образовании. Сущность интеграции в обучении детей с ограниченными возможностями. Медицинская и социальная модели инвалидности. Образование детей с нарушениями психофизического развития в России. История вопроса. История становления социальной интеграции детей с особыми образовательными потребностями в России. Изменение нормативно – правовой базы в отношении детей с ограниченными возможнос...

Егорова Т.В. Социальная интеграция детей с ограниченными возможностями

формат doc
размер 553.5 КБ
добавлен 03 января 2011 г.

Учеб. пособие. - Балашов: Изд-во "Николаев", 2002. - 80 с. В пособии рассматриваются социальные проблемы интеграции детей с ограниченными возможностями. Представлены основы социальной интеграции лиц с отклонениями в развитии, охарактеризованы условия и средства социальной интеграции. Исследуется эволюция отношения общества к лицам с ограниченными возможностями, анализируются правовые основы социальной интеграции, показан зарубежный и отечественн...

Казакова Л.А. Нетрадиционные воспитательные технологии для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Методические рекомендации

формат pdf
размер 181.52 КБ
добавлен 27 апреля 2010 г.

Ульяновск, 2008. - 38 с. Методические рекомендации содержат информацию о технологиях воспитания, используемых в коррекционно-развивающей работе с детьми и подростками с ограниченными возможностями. Представленные технологии творческого и физического развития позволяют детям и подросткам с ограниченными возможностями и их родителям интегрироваться в среду здоровых сверстников. Предназначены для студентов, преподавателей, педагогов-практиков, рабо...

Кобякова Е.А. Абилитационная компетентность родителей

Практикум

формат pdf
размер 445.46 КБ
добавлен 08 мая 2011 г.

Методическое пособие. Рассмотрен инновационный подход к интеграции и социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.

Конева Е.А., Рудаметова Н.А. Психомоторная коррекция в системе комплексной реабилитации детей со специальными образовательными потребностями. Новосибирск, 2008

формат docx
размер 776.64 КБ
добавлен 20 ноября 2010 г.

В пособии отражена технология «Психомоторная коррекция в системе комплексной реабилитации детей с задержкой психического развития». Представлено теоретическое обоснование использования психомоторной коррекции у детей дошкольного и младшего школьного возраста, перспективное планирование занятий по психомоторной коррекции, описание упражнений. В приложении собран практический материал, используемый для проведения диагностических мероприятий, разраб...

Лекция - Описание моделей интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья

Статья

формат pdf
размер 106.63 КБ
добавлен 19 января 2012 г.

Содержание Отечественная концепция интегрированного обучения Определение социально-образовательной интеграции с педагогической точки зрения Специфика интеграции на базе специальных (коррекционных) образовательных учреждений Дифференциация понятий «интеграция» и «инклюзия». Идеи Л.С. Выготского о воспитании ребенка с нарушением развития Базовые положения теории интегрированного образования в нашей стране Модели, виды и формы совместного обуч...

Образовательная интеграция и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями

формат pdf
размер 673 КБ
добавлен 10 мая 2011 г.

Национальный институт образования, Минск. 2005, 131 страница. В пособии излагаются общие вопросы образовательной интеграции, исследуются психолого-педагогические аспекты процессов интеграции и социализации. На конкретном материале отслеживаются возникающие проблемы и предлагаются пути их разрешения. Предпринимаются попытки определить технологию социальной адаптации в условиях образовательной интеграции. Рекомендации полезны прежде всего педагогам...

Ратнер Ф.Л. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей

формат pdf
размер 758.61 КБ
добавлен 02 декабря 2010 г.

Владос: 2006 г. , 175 стр. Книга посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики – интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых детей. Прослеживаются пути развития идеи интегрированного обучения и воспитания в историческом масштабе: представлены как отечественные, так и зарубежные разработки в сфере реабилитации развития и интеграции. В основной части показаны виды, методы, способы организации подобной работы на приме...

Ратнер Ф.Л., Юсупова А.Ю. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей

формат pdf, doc
размер 1.36 МБ
добавлен 02 декабря 2010 г.

Издательство: Владос. Год: 2006. Страниц: 175. ISBN 5-691-01581-8. Книга посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики - интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых детей. Прослеживаются пути развития идеи интегрированного обучения и воспитания в историческом масштабе: представлены как отечественные, так и зарубежные Разработки в сфере реабилитации развития и интеграции. В основной части показаны виды, методы, спо...

Ратнер Ф.Л., Юсупова А.Ю. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей

формат rtf
размер 1.15 МБ
добавлен 01 декабря 2010 г.

М. Владос, 2006, 175 стр. Книга посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики - интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых детей. Прослеживаются пути развития идеи интегрированного обучения и воспитания в историческом масштабе: представлены как отечественные, так и зарубежные Разработки в сфере реабилитации развития и интеграции. В основной части показаны виды, методы, способы организации подобной работы на приме...