В работе раскрыты темы. Понятие интегрированного подхода в
образовании. Сущность интеграции в обучении детей с ограниченными
возможностями. Медицинская и социальная модели инвалидности.
Образование детей с нарушениями психофизического развития в России.
История вопроса. История становления социальной интеграции детей с
особыми образовательными потребностями в России. Изменение
нормативно – правовой базы в отношении детей с ограниченными
возможностями. Проблема интеграции детей с ограниченными
возможностями в образовательную систему РФ. Интеграция, её
взаимосвязь с социализацией и самореализацией личности