Липа В. А. Психологические основы педагогической коррекции. –
Донецк: Лебідь, 2000. – 319 с.
Эта книга задумана как своеобразное введение в коррекционную педагогику, осуществляемое путем сочетания теоретического и прикладного изложения материала.
По своему характеру книга эта – не хрестоматия, не методическое пособие. Скорее всего ее можно рассматривать как своеобразный справочник, который может быть полезен и студенту, и опытному педагогу.
В свое время Г. Лихтенберг высказал очень точную мысль: «Поистине многие люди читают для того, чтобы иметь право не думать». Автор рассчитывал, создавая эту книгу, что она попадет в руки думающему читателю.
Эта книга задумана как своеобразное введение в коррекционную педагогику, осуществляемое путем сочетания теоретического и прикладного изложения материала.
По своему характеру книга эта – не хрестоматия, не методическое пособие. Скорее всего ее можно рассматривать как своеобразный справочник, который может быть полезен и студенту, и опытному педагогу.
В свое время Г. Лихтенберг высказал очень точную мысль: «Поистине многие люди читают для того, чтобы иметь право не думать». Автор рассчитывал, создавая эту книгу, что она попадет в руки думающему читателю.