План лекції:
Три моменти зацікавленості держави в розвитку корекційної освіти.
Пріоритети сучасної державної політики щодо соціальної реабілітації інвалідів.
Дві крайні можливості держави у ставленні до спеціальної освіти.
Інтегроване навчання.
Історія розвитку системи навчання і виховання аномальних дітей:
Початок відліку самостійного напрямку спеціальної педагогічної освіти.
Період Західноєвропейської історії навчання аномальних дітей.
Ставлення до інвалідів в епоху Середньовіччя.
періодів еволюції відношень суспільства і держави до осіб з відхиленнями в розвитку.
Три основні напрямки допомоги особам з відхиленнями в розвитку.
Розвиток спеціальної освіти на Україні, основні тенденції, особливості, закономірності та пошуки науковців щодо навчання, виховання, корекції дітей з особливостями в розвитку.
Три моменти зацікавленості держави в розвитку корекційної освіти.
Пріоритети сучасної державної політики щодо соціальної реабілітації інвалідів.
Дві крайні можливості держави у ставленні до спеціальної освіти.
Інтегроване навчання.
Історія розвитку системи навчання і виховання аномальних дітей:
Початок відліку самостійного напрямку спеціальної педагогічної освіти.
Період Західноєвропейської історії навчання аномальних дітей.
Ставлення до інвалідів в епоху Середньовіччя.
періодів еволюції відношень суспільства і держави до осіб з відхиленнями в розвитку.
Три основні напрямки допомоги особам з відхиленнями в розвитку.
Розвиток спеціальної освіти на Україні, основні тенденції, особливості, закономірності та пошуки науковців щодо навчання, виховання, корекції дітей з особливостями в розвитку.