Содержание. Введение. Глава
1. Понятие Я-концепции. Особенности формирования ее поведенческой составляющей – агрессии в подростковом возрасте. Я-концепция личности. Когнитивная составляющая Я-концепции. Оценочная составляющая Я-концепции. Поведенческая составляющая Я-концепции. Особенности подросткового возраста. Подростковый возраст и его основные характеристики. Подростковый кризис. Агрессивное поведение у подростков. Подросток и семейное воспитание. Стили семейного воспитания. Влияние родительско - детских отношений на становление агрессивности у подростков. Глава
2. Исследование Я-концепции подростков и типов воспитания. Организация исследования. Анализ полученных результатов. Выводы.
Заключение. Литература. Приложение. Резюме. Res?mee. Summary. Кол-во страниц - 57
Работа была успешно представлена к защите в Социально-Гуманитарном институте в Г. Таллинн
1. Понятие Я-концепции. Особенности формирования ее поведенческой составляющей – агрессии в подростковом возрасте. Я-концепция личности. Когнитивная составляющая Я-концепции. Оценочная составляющая Я-концепции. Поведенческая составляющая Я-концепции. Особенности подросткового возраста. Подростковый возраст и его основные характеристики. Подростковый кризис. Агрессивное поведение у подростков. Подросток и семейное воспитание. Стили семейного воспитания. Влияние родительско - детских отношений на становление агрессивности у подростков. Глава
2. Исследование Я-концепции подростков и типов воспитания. Организация исследования. Анализ полученных результатов. Выводы.
Заключение. Литература. Приложение. Резюме. Res?mee. Summary. Кол-во страниц - 57
Работа была успешно представлена к защите в Социально-Гуманитарном институте в Г. Таллинн