Челябинский государственный педагогический университет.
Региональный институт педагогического образования и дистанционного
обучения, 2011г.,54стр.
Дисциплина - Возрастная психология.
Введение. Рассмотрение проблемы развития памяти младших школьников в психолого-педагогической литературе. Память – как психолого-педагогический феномен. Особенности развития и формирования памяти в младшем школьном возрасте. Работа педагога по развитию памяти младших школьников на уроках русского языка. Экспериментальная работа по развитию памяти младших школьников на уроках русского языка. Цели и задачи эксперимента. Проведение эксперимента. Результаты эксперимента. Методические рекомендации педагогу начальных классов по развитию памяти младших школьников на уроках русского языка. Заключение. Литература. Приложения
Дисциплина - Возрастная психология.
Введение. Рассмотрение проблемы развития памяти младших школьников в психолого-педагогической литературе. Память – как психолого-педагогический феномен. Особенности развития и формирования памяти в младшем школьном возрасте. Работа педагога по развитию памяти младших школьников на уроках русского языка. Экспериментальная работа по развитию памяти младших школьников на уроках русского языка. Цели и задачи эксперимента. Проведение эксперимента. Результаты эксперимента. Методические рекомендации педагогу начальных классов по развитию памяти младших школьников на уроках русского языка. Заключение. Литература. Приложения