Выходные данные неизвестны.
Введение.
Проблема состояния и коррекции речи детей с интеллектуальной недостаточностью в научной литературе.
Развитие устной речи в норме.
Особенности речевых нарушений у детей с интеллектуальной недостаточностью.
Коррекция звукопроизносительной стороны речи у детей с интеллектуальной недостаточностью.
Выводы по первой главе.
Состояние звукопроизношения у младших школьников умственной отсталостью.
Цель и содержание констатирующего эксперимента.
Результаты экспериментального исследования.
Рекомендации по развитию звукопроизношения у младших школьников с умственной отсталостью.
Заключение.
Библиографический список.
Проблема состояния и коррекции речи детей с интеллектуальной недостаточностью в научной литературе.
Развитие устной речи в норме.
Особенности речевых нарушений у детей с интеллектуальной недостаточностью.
Коррекция звукопроизносительной стороны речи у детей с интеллектуальной недостаточностью.
Выводы по первой главе.
Состояние звукопроизношения у младших школьников умственной отсталостью.
Цель и содержание констатирующего эксперимента.
Результаты экспериментального исследования.
Рекомендации по развитию звукопроизношения у младших школьников с умственной отсталостью.
Заключение.
Библиографический список.