Коррекция нарушения фонематического восприятия у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

Тульский государственный педагогический университет.
Факультет психологии.
Кафедра специальной психологии.
Введение
Теоретические аспекты проблемы развития фонематического восприятия у дошкольников с фонетико–фонематическим недоразвитием речи.
Развитие фонематического восприятия детей дошкольного возраста с
фонетико–фонематическим недоразвитием речи в онтогенезе.
Особенности фонематического восприятия у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.
Обзор методик, направленных на развитие фонематического восприятия у детей с фонетико–фонематическим недоразвитием речи.
Содержание коррекционно-логопедической работы по развитию фонематического восприятия у дошкольников с фонетико –фонематическим недоразвитием речи.
Анализ результатов диагностики уровня развития фонематического восприятия детей дошкольного возраста с фонетико–фонематическим недоразвитием речи.
Комплекс коррекционных занятий по развитию фонематического восприятия детей дошкольного возраста с фонетико–фонематическим недоразвитием речи на развивающих занятиях.
Анализ результатов контрольного этапа эксперимента.
Заключение
Список литературы
Приложение
69 страниц