Коррекция нарушений речи у детей старшего дошкольного возраста средствами игровой деятельности

Педагогический университет. Минск. Факультет специального образования. В работе 2 главы, список литературы и приложение с конспектами индивидуальных занятий. В 1 главе рассматривается игра - как ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста, а также использование дидактических игр в логопедической работе. Во 2 главе представлена речевая карта обследования детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи и результатами коррекционной работы .