ГрГУ им. Я. Купалы, Гродно/Беларусь, 2014, 56 стр.
Содержание:
Введение.
Коррекционные возможности информационных технологий в логопедической работе.
Использование компьютерных технологий в детском саду.
Компьютерные программы для обучения детей дошкольного возраста с нарушениями речи.
Диагностические возможности нетрадиционных форм и методов работы в логопедии.
Результаты сравнительного анализа применения нетрадиционных методов в работе логопеда (по материалам экспериментальной работы).
Рекомендации по использованию компьютерных программ и техника безопасности при работе с ними.
Заключение.
Список использованных источников.
Приложение А.
Приложение Б.
Приложение В.
Приложение Г.
Введение.
Коррекционные возможности информационных технологий в логопедической работе.
Использование компьютерных технологий в детском саду.
Компьютерные программы для обучения детей дошкольного возраста с нарушениями речи.
Диагностические возможности нетрадиционных форм и методов работы в логопедии.
Результаты сравнительного анализа применения нетрадиционных методов в работе логопеда (по материалам экспериментальной работы).
Рекомендации по использованию компьютерных программ и техника безопасности при работе с ними.
Заключение.
Список использованных источников.
Приложение А.
Приложение Б.
Приложение В.
Приложение Г.