Без в/д
Введение
Теоретическое обоснование проблемы использования метода мнемотехники в обучении рассказыванию
Метод мнемотехники в развитии речи детей старшего дошкольного возраста
Характеристика детей с Онр старшего дошкольного возраста
Мнемотехника в обучении рассказыванию детей с Онр старшего дошкольного возраста
Вывод по теоретической главе исследования
Опытно-экспериментальная работа по проблеме развития связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием при непосредственно образовательной деятельности с использованием мнемотехники
Описание базы исследования
Диагностика уровня речевых умений у детей старшего дошкольного возраста
Экспериментальное исследование по формированию умения рассказывать с использованием моделирования
Динамика развития умения рассказывать у детей старшего дошкольного возраста
Вывод по практической части исследования
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Теоретическое обоснование проблемы использования метода мнемотехники в обучении рассказыванию
Метод мнемотехники в развитии речи детей старшего дошкольного возраста
Характеристика детей с Онр старшего дошкольного возраста
Мнемотехника в обучении рассказыванию детей с Онр старшего дошкольного возраста
Вывод по теоретической главе исследования
Опытно-экспериментальная работа по проблеме развития связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием при непосредственно образовательной деятельности с использованием мнемотехники
Описание базы исследования
Диагностика уровня речевых умений у детей старшего дошкольного возраста
Экспериментальное исследование по формированию умения рассказывать с использованием моделирования
Динамика развития умения рассказывать у детей старшего дошкольного возраста
Вывод по практической части исследования
Заключение
Список литературы
Приложения