Курсовая работа "Использование компьютерных технологий в процессе
восстановительного обучения больных с очаговыми поражениями
головного мозга".
МГГУ им М.А.Шолохова, 2009, 50 стр.
Дисциплина-Логопедия. Введение.
Теоретическое исследование возможности использования интерактивных технологий в процессе восстановительного обучения больных с очаговыми поражениями головного мозга.
Характеристика больных с очаговыми поражениями головного мозга (афазия).
Причины возникновения и классификация афазии.
Методы восстановительного обучения больных с очаговыми поражениями головного мозга.
Эмпирическое исследование возможности использования интерактивных технологий в процессе восстановительного обучения больных с очаговыми поражениями головного мозга.
Организация и проведение эксперимента.
Возможность использования интерактивных технологий в процессе восстановительного обучения больных с очаговыми поражениями головного мозга.
Заключение.
Список литературы.
Приложения.
МГГУ им М.А.Шолохова, 2009, 50 стр.
Дисциплина-Логопедия. Введение.
Теоретическое исследование возможности использования интерактивных технологий в процессе восстановительного обучения больных с очаговыми поражениями головного мозга.
Характеристика больных с очаговыми поражениями головного мозга (афазия).
Причины возникновения и классификация афазии.
Методы восстановительного обучения больных с очаговыми поражениями головного мозга.
Эмпирическое исследование возможности использования интерактивных технологий в процессе восстановительного обучения больных с очаговыми поражениями головного мозга.
Организация и проведение эксперимента.
Возможность использования интерактивных технологий в процессе восстановительного обучения больных с очаговыми поражениями головного мозга.
Заключение.
Список литературы.
Приложения.