Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в работе учителя-логопеда

Составитель - учитель-логопед I квалификационной категории. - Челябинск, 2013. - 36 сл. Цель: познакомить с более эффективными методами и приемами в использования ИКТ в работе. Учителя-логопеда Оборудование: игры , презентации используемые в повседневной работе, фотоальбом группы.
Систематическое и целенаправленное внедрение в коррекционно-образовательный процесс специальных компьютерных программ позволяют развивать фонематические процессы, мелкую моторику, способствуют активизации у детей концентрации внимания, памяти, мышления, расширяют словарный запас и кругозор детей, увеличивают речевую активность, формируют навыки правильной речи.