Ефремцева Т.Н. Проектирование содержания обучения иностранному языку в процессе непрерывного профессионального туристского образования

Дисертация

формат pdf
размер 9.52 МБ
добавлен 24 декабря 2011 г.

Ефремцева Т.Н. Проектирование содержания обучения иностранному языку в процессе непрерывного профессионального туристского образования

Кандидатская диссертация. - М., 2000. - 193 с.
Содержание.
Введение.
Теоретические предпосылки проектирования содержания обучения иностранному языку в туристском вузе.
Технология проектирования содержания обучения иностранному языку в процессе непрерывного профессионального туристского образования.
Заключение.
Библиография.
Приложения.

Похожие разделы

Смотрите также

Адольф В.А., Ильина Н.Ф. Инновационная деятельность педагога в процессе его профессионального становления

формат doc
размер 227.61 КБ
добавлен 18 июля 2011 г.

Монография - Красноярск: 2007, 204 с. В монографии рассматриваются проблемы подготовки педагога к инновационной деятельности в период обучения в вузе и сопровождения данной деятельности педагога на этапе дополнительного профессионального образования. Авторы не только обсуждают теоретические подходы к решению данной проблемы, но и обобщают свой практический опыт работы по данной проблематике в системах подготовки и дополнительного профессиональног...

Губина Наталия Михайловна. Формирование межкультурной компетенции студентов при обучении деловому английскому языку в элективном спецкурсе: Дис. канд. пед. наук

формат pdf
размер 1.88 МБ
добавлен 07 марта 2011 г.

Губина Наталия Михайловна. Формирование межкультурной компетенции студентов при обучении деловому английскому языку в элективном спецкурсе (Продвинутый уровень, специальность "Мировая экономика"): Дис. . канд. пед. наук : 13.00.02: Москва, 2004 226 c. Введение глава 1. Межкультурный аспект содержания обучения деловому английскому языку. Коммуникативно-прагматические цели обучения деловому английскому языку в условиях экономической глобализации...

Иванова О.Ю. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов

формат doc
размер 303.92 КБ
добавлен 25 февраля 2011 г.

Дис. канд. пед. наук: 13.00.08 Орел, 2005 - 245 с. Научно-педагогические основы обучения иностранному языку на неязыковых факультетах вузов Анализ педагогической теории и практики обучения иностранному языку студентов неязыковых факультетов вузов Теоретическая модель профессионально-ориентированного обучения иностранному языку на неязыковых факультетах вузов Выбор и обоснование критериев результативности профессионально-ориентированного обуче...

Комарова Э.П. Теоретические основы профессионального обучения иноязычному опосредованному общению в неязыковом вузе

формат pdf
размер 18.52 МБ
добавлен 19 марта 2011 г.

Дис. д-ра пед. наук: 13.00.08. - Воронеж, 2001. - 346 с. Введение ГЛАВА I. Проблемы повышения качества профессионально ориентированного опосредованного общения Специфика обучения иностранному языку как элементу высшего профессионального образования Пути повышения мотивации в процессе овладения профессионально ориентированным опосредованным общением Выводы по первой главе Глава II. Требования к обучению специалистов профессионально ориентирован...

Перепелкина Жанетта Вольдемаровна. Формирование готовности будущего специалиста к использованию иностранного языка в профессиональной деятельности

формат pdf
размер 25.35 МБ
добавлен 30 января 2012 г.

Докторская диссертация. - Калуга, 2001. - 370 с. Содержание. Введение. Теоретические основы готовности студентов к использованию иностранного языка. Иностранный язык в системе физкультурного образования. Оптимизация обучения иностранному языку в физкультурных вузах. Специфика контингента и состояние готовности студентов и специалистов физкультурной направленности к использованию иностранного языка. Управление формированием готовности спец...

Раицкая Л.К. Методы активного обучения языку профессии в магистратуре (на примере кейс стадиз) статья

формат pdf
размер 453.96 КБ
добавлен 21 августа 2011 г.

Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе: Материалы международной конференции. РУДН, 25-26 марта 2008 г. – М.: РУДН, 2008. – С. 239-243. В статье рассматриваются дидактические возможности применения методов активного обучения, прежде всего кейс-анализа (анализа конкретных ситуаций) в высшей школе при обучении иностранному языку (на примере английского языка).

Сафонова В.В. Социокультурный подход к обучению иностранному языку как специальности

Дисертация

формат pdf, jpg
размер 4.34 МБ
добавлен 24 марта 2011 г.

Сафонова В. В. Социокультурный подход к обучению иностранному языку как специальности: Дис. . д-ра педагогические науки : 13.00.02 избранные параграфы

Улалова М.Ю. Педагогические условия совершенствования профессионально ориентированного обучения иностранному языку магистров физкультурных ВУЗов

формат pdf
размер 8.07 МБ
добавлен 28 января 2012 г.

Кандидатская диссертация. - Москва, 2002. - 168 с. Содержание. Введение. Психолого-педагогические аспекты изучения проблемы и современного состояния профессионально ориентированного обучения иностранному языку в вузах. Методы и организация исследования. Анализ и оценка результатов констатирующего эксперимента по языковой подготовке студентов в физкультурных вузах. Экспериментальная проверка путей совершенствования языковой подготовки магис...

Хохленкова Л.А. Технология профессионального педагогического общения при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей

формат pdf
размер 11.35 МБ
добавлен 28 января 2012 г.

Кандидатская диссертация. - Тольятти, 2002. - 232 с. Содержание. Введение. Научные предпосылки изучения проблемы формирования коммуникативных способностей студентов неязыковых специальностей в процессе профессионального педагогического общения. Опытно-экспериментальное исследование проектируемой технологии профессионального педагогического общения при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей. Заключение. Библиографич...

Штурба Ю.В. Дидактическое обеспечение компьютерной технологии обучения студентов иностранному языку

формат pdf
размер 11.53 МБ
добавлен 22 января 2012 г.

Кандидатская диссертация. - М., 2004. - 169 с. Оглавление. Введение. Теоретические основы использования компьютерных технологий в обучении студентов иностранному языку. Обоснование компьютерной технологии обучения студентов иностранному языку и ее опытно-экспериментальная проверка. Заключение. Список литературы. Приложения.