Дис. канд. пед. наук: 13.00.08 Орел, 2005 - 245 с.
Научно-педагогические основы обучения иностранному языку на неязыковых факультетах вузов
Анализ педагогической теории и практики обучения иностранному языку студентов неязыковых факультетов вузов
Теоретическая модель профессионально-ориентированного обучения иностранному языку на неязыковых факультетах вузов
Выбор и обоснование критериев результативности профессионально-ориентированного обучения иностранному языку
Экспериментальное исследование реализации на неязыковых факультетах вузов модели профессионально-ориентированного обучения иностранному языку
Реализация модели профессионально-ориентированного обучения иностранному языку посредством специальной технологии обучения
Результаты экспериментальной апробации модели профессионально-ориентированного обучения иностранному языку
Педагогические условия результативного обучения студентов с применением модели профессионально-ориентированной обучения
Научно-педагогические основы обучения иностранному языку на неязыковых факультетах вузов
Анализ педагогической теории и практики обучения иностранному языку студентов неязыковых факультетов вузов
Теоретическая модель профессионально-ориентированного обучения иностранному языку на неязыковых факультетах вузов
Выбор и обоснование критериев результативности профессионально-ориентированного обучения иностранному языку
Экспериментальное исследование реализации на неязыковых факультетах вузов модели профессионально-ориентированного обучения иностранному языку
Реализация модели профессионально-ориентированного обучения иностранному языку посредством специальной технологии обучения
Результаты экспериментальной апробации модели профессионально-ориентированного обучения иностранному языку
Педагогические условия результативного обучения студентов с применением модели профессионально-ориентированной обучения