Комарова Э.П. Теоретические основы профессионального обучения иноязычному опосредованному общению в неязыковом вузе

формат pdf
размер 18.52 МБ
добавлен 19 марта 2011 г.

Дис. д-ра пед. наук:
13.00.08. - Воронеж, 2001. - 346 с.

Введение
ГЛАВА I. Проблемы повышения качества профессионально ориентированного опосредованного общения
Специфика обучения иностранному языку как элементу высшего профессионального образования
Пути повышения мотивации в процессе овладения профессионально ориентированным опосредованным общением
Выводы по первой главе
Глава II. Требования к обучению специалистов профессионально ориентированному опосредованному общению на иностранном языке
Сущность иноязычного профессионально ориентированного опосредованного общения
Лингводидактические характеристики профессионально ориентированного текста
Выводы по второй главе
ГЛАВА III. Разработка и проектирование концептуальной модели обучения профессионально ориентированному опосредованному общению
Целеполагание в организации учебного процесса
Психолого-дидактический подход к организации обучения профессионально ориентированному опосредованному общению
Основные характеристики модели обучения профессионально ориентированному опосредованному общению
Выводы по третьей главе
ГЛАВА IV. Управление иноязычным профессионально ориентированным опосредованным общением студентов в вузах неязыкового профиля
Обучение профессиональному опосредованному общению в аспекте управления системой междисциплинарных связей
Управление формированием профессионального тезауруса в процессе опосредованного общения
Выводы по четвертой главе
ГЛАВА V. Проектирование инновационных технологий при обучении иноязычному профессионально ориентированному опосредованному общению, ориентированному на формирование профессионального тезауруса
Управление учебной деятельностью в процессе опосредованного общения, ориентированного на формирование профессионального тезауруса
Описание срезов по выявлению исходного уровня самостоятельной работы с тезаурусом
Результаты экспериментального обучения
Выводы по пятой главе
Заключение
Список литературы
Приложения

Смотрите также

Адольф В.А., Ильина Н.Ф. Инновационная деятельность педагога в процессе его профессионального становления

формат doc
размер 227.61 КБ
добавлен 18 июля 2011 г.

Монография - Красноярск: 2007, 204 с. В монографии рассматриваются проблемы подготовки педагога к инновационной деятельности в период обучения в вузе и сопровождения данной деятельности педагога на этапе дополнительного профессионального образования. Авторы не только обсуждают теоретические подходы к решению данной проблемы, но и обобщают свой практический опыт работы по данной проблематике в системах подготовки и дополнительного профессиональног...

Виленский М.Я., Образцов П.И., Уман А.И. Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе

формат doc
размер 1.24 МБ
добавлен 14 августа 2011 г.

Педагогическое общество России, М., 2004 г., 144 с. Дидактические основы разработки и применения в вузе современных технологий обучения Дидактические возможности применения в вузе различных методов обучения Сведения об авторах Виленский Михаил Яковлевич - заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор педагогических наук, профессор, профессор Московского педагогического государственного университета. Образцов Павел Иванович - доктор педа...

Гайсина Л.Ф. Готовность студентов вуза к общению в мультикультурной среде и ее формирование

формат pdf
размер 884.28 КБ
добавлен 29 июня 2010 г.

Монография. - Оренбург: РИК ГОУ ОГУ, 2004. - 113 с. Монография посвящена изучению такой актуальной проблемы современности, как проблема взаимодействия представителей различных культур. В работе раскрывается сущность понятия готовность к общению в мультикультурной среде и основных его характеристик, рассматривается комплекс мер по повышению уровня данного интегративного качества личности в вузе. Монография содержит список необходимой литературы. В...

Дубровина М.А. Дидактические основы формирования мотивации при обучении иноязычному професионально-ориентированному информативному чтению (на материале немецкого языка)

Дисертация

формат pdf
размер 14.88 МБ
добавлен 28 января 2012 г.

Кандидатская диссертация. - Екатеринбург, 2002. - 234 с. Содержание. Введение. Общетеоретические основы мотивации и побудительно-мотивационной фазы иноязычного информативного профессионально-ориентированного чтения. Дидактические аспекты формирования мотивации иноязычного профессионально-ориентированного информативного чтения. Формирование мотивации при обучении иноязычному информативному профессионально-ориентированному чтению. Выводы. З...

Ефремцева Т.Н. Проектирование содержания обучения иностранному языку в процессе непрерывного профессионального туристского образования

Дисертация

формат pdf
размер 9.52 МБ
добавлен 24 декабря 2011 г.

Кандидатская диссертация. - М., 2000. - 193 с. Содержание. Введение. Теоретические предпосылки проектирования содержания обучения иностранному языку в туристском вузе. Технология проектирования содержания обучения иностранному языку в процессе непрерывного профессионального туристского образования. Заключение. Библиография. Приложения.

Изотова Н.В. Корректирующий контроль как фактор повышения качества обучения в вузе (на материале предметов гуманитарного цикла)

Дисертация

формат pdf
размер 1.65 МБ
добавлен 26 февраля 2011 г.

Дисс. . канд. пед. наук: 13.00.08. – Брянск, 2004. - 217 стр. Теоретический анализ проблем корректирующего контроля Педагогические основы контроля в учебно-воспитательном процессе Системный подход в проектировании и реализации корректирующего контроля Взаимосвязь корректирующего контроля и качества обучения Технология корректирующего контроля в преподавании гуманитарных дисциплин как фактор повышения качества обучения в вузе Технология кор...

Козачок А.И. Профессионально-ориентированная технология обучения как средство формирования компетентности у будущих военных специалистов в вузе

Дисертация

формат doc
размер 340.89 КБ
добавлен 25 февраля 2011 г.

(На материале изучения специальных дисциплин): Дис. канд. пед. наук : 13.00.08: Орел, 2004. - 236 c. Теоретические основы формирования профессиональной компетентности у будущих военных специалистов в вузе Профессиональная компетентность военного специалиста как психолого-педагогический феномен Сущность, структура и критериальные характеристики сформированности профессиональной компетентности у будущих военных специалистов при изучении специал...

Пионова Р.С. Педагогика высшей школы

формат pdf
размер 1.41 МБ
добавлен 16 октября 2009 г.

Учеб. пособие / Р. С. Пионова. - Мн.: Университетское, 2002. - 256 с. Общие вопросы образования и педагогики высшей школы. Дидактика. теоретические и методологические основы обучения и профессиональной подготовки. Теоретические и методические основы воспитания студентов. Вузоведение. Управление и самоуправление в вузе.

Синицина Г.П. Технологии обучения студентов в вузе

формат doc
размер 1.63 МБ
добавлен 18 июня 2010 г.

Учебное пособие для студентов магистратуры/ Под ред. Г. П. Синициной. - Омск: Омский государственный педагогический университет, 2002. Предлагаемое учебное пособие создано совместно с магистрантами, осваивающими магистерскую программу «Высшее образование», с целью учебно-методического обеспечения курса «Традиционные дисциплины и новые технологии обучения в ВУЗе». В пособии подробно рассматриваются известные в педагогике подходы к изучению педаго...

Шабаева Н.П. Профессионально-ориентированные учебно-речевые ситуации в подготовке специалистов для сферы туризма

Дисертация

формат pdf
размер 10.84 МБ
добавлен 21 января 2012 г.

Кандидатская диссертация. - Сходня, 2004.- 198 с. Особенности профессиональной подготовки специалистов для сферы туризма в туристском вузе. Использование профессионально-ориентированных учебно-речевых ситуаций в обучении иноязычному общению в туристском вузе. Заключение. Библиография. Приложения.