• формат doc
  • размер 1.24 МБ
  • добавлен 14 августа 2011 г.
Виленский М.Я., Образцов П.И., Уман А.И. Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе
Педагогическое общество России, М., 2004 г., 144 с.
Дидактические основы разработки и применения в вузе современных технологий обучения
Дидактические возможности применения в вузе различных методов обучения

Сведения об авторах
Виленский Михаил Яковлевич - заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор педагогических наук, профессор, профессор Московского педагогического государственного университета.
Образцов Павел Иванович - доктор педагогических наук, профессор, профессор Академии Федерального агентства правительственной связи и информации при Президенте Российской Федерации.
Уман Аркадий Ильич - доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой общей педагогики Орловского государственного университета.
Похожие разделы
Смотрите также

Билеты по психологии и педагогике высшей школы

Билеты и вопросы
  • формат doc, gif, htm, rtf
  • размер 1.09 МБ
  • добавлен 11 апреля 2011 г.
Билеты для сдачи кандидатского экзамена по предмету, МГЛУ 2010 год. Включает список билетов. Ответы на билеты расположены по списку, не более 4-5 листов ответа на каждый. Краткая форма изложения. Выполнены в удобном формате - можно распечатать и сложить книжечкой. Также содержит дополнительные материалы для подготовки к экзамену по предмету, из различных источников. Список некоторых из прилагаемых вопросов: Традиции и инновации в развитии форм и...

Гусева Л.Г. Дидактическое обеспечение профессионально ориентированного обучения русскомму языку иностранных военнослужащих на этапе довузовской подготовки

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 8.53 МБ
  • добавлен 21 января 2012 г.
Кандидатская диссертация. - СПб., 2004. - 183 с. Содержание. Введение. Анализ системы подготовки иностранных военнослужащих на начальном этапе обучения. Дидактические основы профессионально ориентированного обучения РКИ в период довузовской подготовки. Экспериментальные исследования эффективности разработанного дидактического обеспечения профессионально ориентированного обучения. Заключение. Список сокращений. Список литературы.

Дубровина М.А. Дидактические основы формирования мотивации при обучении иноязычному професионально-ориентированному информативному чтению (на материале немецкого языка)

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 14.88 МБ
  • добавлен 28 января 2012 г.
Кандидатская диссертация. - Екатеринбург, 2002. - 234 с. Содержание. Введение. Общетеоретические основы мотивации и побудительно-мотивационной фазы иноязычного информативного профессионально-ориентированного чтения. Дидактические аспекты формирования мотивации иноязычного профессионально-ориентированного информативного чтения. Формирование мотивации при обучении иноязычному информативному профессионально-ориентированному чтению. Выводы. З...

Иванова О.Ю. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов

  • формат doc
  • размер 303.92 КБ
  • добавлен 25 февраля 2011 г.
Дис. канд. пед. наук: 13.00.08 Орел, 2005 - 245 с. Научно-педагогические основы обучения иностранному языку на неязыковых факультетах вузов Анализ педагогической теории и практики обучения иностранному языку студентов неязыковых факультетов вузов Теоретическая модель профессионально-ориентированного обучения иностранному языку на неязыковых факультетах вузов Выбор и обоснование критериев результативности профессионально-ориентированного обуче...

Комарова Э.П. Теоретические основы профессионального обучения иноязычному опосредованному общению в неязыковом вузе

  • формат pdf
  • размер 18.52 МБ
  • добавлен 19 марта 2011 г.
Дис. д-ра пед. наук: 13.00.08. - Воронеж, 2001. - 346 с. Введение ГЛАВА I. Проблемы повышения качества профессионально ориентированного опосредованного общения Специфика обучения иностранному языку как элементу высшего профессионального образования Пути повышения мотивации в процессе овладения профессионально ориентированным опосредованным общением Выводы по первой главе Глава II. Требования к обучению специалистов профессионально ориентирован...

Косякин Ю.В. Теория и практика повышения эффективности педагогической деятельности (для начинающих преподавателей высшей школы)

  • формат pdf
  • размер 1.85 МБ
  • добавлен 31 марта 2011 г.
Учебное пособие. - Москва: МГИУ, 2009. - 323 с. ISBN 978-5-2760-1575-0 В издании рассматриваются различные аспекты теории и практики повышения эффективности педагогической деятельности, призванные помочь начинающим преподавателям высшей школы - высококвалифицированным профессионалам в конкретных областях, привлеченным к преподаванию в вузе, - профессионально подойти к освоению новой для них сфере деятельности — педагогики. Книга адресована препод...

Мовчан Л.В. Модульно-рейтинговая технология как современная методика обучения системной организации учебно-воспитательного процесса в высшей школе (на укр. яз.)

  • формат pdf
  • размер 293.69 КБ
  • добавлен 08 ноября 2009 г.
Аннотация. В статье рассматривается новый подход в воспитательно-образовательном процессе высшей школы, а именно: преимущества модульно-рейтинговой технологии обучения как передового педагогического опыта и экспериментальной психолого-дидактической системы. Ключевые слова: модульно-рейтинговой технологии обучения. Annotation. The new approach of educational process at a high school that is advantages of module-rating technology of studying as a l...

Переверзев В.Ю. Критериально-ориентированные педагогические тесты для итоговой аттестации студентов

  • формат pdf
  • размер 4.6 МБ
  • добавлен 28 октября 2010 г.
М., 1998. - 152 с. Содержание. Глоссарий. Введение. Понятие нормативно-ориентированного и критериально-ориентированного педагогического теста. Основные этапы разработки критериально-ориентированного теста для итоговой аттестации студентов. Технология разработки тестовых заданий. Выбор оптимальной длины критериально-ориентированного теста. Определение стандарта оценивания (критериального балла) для критериально-ориентированного теста. Компьютерна...

Раицкая Л.К. Информационная компетенция преподавателя высшей школы

Статья
  • формат pdf
  • размер 316.61 КБ
  • добавлен 05 августа 2011 г.
Статья. Лингвострановедение: методы анализа, технология обучения. Пятый межвузовский семинар по лингвострановедению: Сб. статей. В 2 ч. Ч. 1. - М.: МГИМО-Университет, 2008. - С. 142-152. Статья посвящена формированию и развитию информационной компетентности преподавателя в высшей школе.

Улалова М.Ю. Педагогические условия совершенствования профессионально ориентированного обучения иностранному языку магистров физкультурных ВУЗов

  • формат pdf
  • размер 8.07 МБ
  • добавлен 28 января 2012 г.
Кандидатская диссертация. - Москва, 2002. - 168 с. Содержание. Введение. Психолого-педагогические аспекты изучения проблемы и современного состояния профессионально ориентированного обучения иностранному языку в вузах. Методы и организация исследования. Анализ и оценка результатов констатирующего эксперимента по языковой подготовке студентов в физкультурных вузах. Экспериментальная проверка путей совершенствования языковой подготовки магис...