Белошистая А.В. Организацияция и методика коррекционно-развивающего образования математике 2003

Учебное пособие для педагогов классов коррекционно-развивающего обучения. М.: Институт практической психологии, 1996. – 224 с. В пособии представлены теоретические, экспериментальные и прикладные исследования в области дефектологии, патопсихологии, детской неврологии и психиатрии, раскрывающие проблемы типологии видов отклонений в развитии детей «группы риска». Рассмотрены отдельные формы отклонений в развитии и поведении детей, а также особеннос...

Данное издание поможет психологам, воспитателям, педагогам групп подготовки к школе и классов коррекционно-развивающего обучения, логопедам, дефектологам овладеть методами комплексного развития зрительных и речевых функций ребенка. Рабочая тетрадь может быть использована также и родителями - указания, как заниматься с детьми, они найдут в методическом руководстве.

Пособие для психологов и специалистов коррекционно-развивающего обучения Изд.1-е/ 2-е. В пособии предложен комплекс методик для оценки психологической готовности детей к школе, при этом особое внимание уделено диагностике сформированности осознанной саморегуляции познавательной деятельности ребенка. В книге описываются условия, методы, приемы проведения диагностического обследования, приводится система оценки результатов по отдельным позициям; сф...

Тетрадь по математике № 1 является частью учебно-методического комплекта для первого класса КРО, включающего также книгу для учителя. Тетрадь содержит систему заданий, позволяющих организовать коррекционно-развивающую работу на уроке математики. Материал в тетради расположен поурочно, в соответствии с изложением материала в книге для учителя. Издание адресовано учащимся 1 класса общеобразовательных учреждений, обучающихся по программам коррекцион...

Академия,2004. – 272 с. ISBN: 5-7695-1803-0 В пособии охарактеризованы сущность, основные направления и содержание коррекционно-педагогической деятельности, раскрыты специальные и общепедагогические методы и приемы коррекционно-педагогического воздействия на детей, обучающихся как в обычных классах, так и в классах компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения и имеющих негрубые формы дефекта в психическом и физическом развитии, отклонения...

В пособии охарактеризованы сущность, основные направления и содержание коррекционно-педагогической деятельности, раскрыты специальные и общепедагогические методы и приемы коррекционно-педагогического воздействия на детей, обучающихся как в обычных классах, так и в классах компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения и имеющих негрубые формы дефекта в психическом и физическом развитии, отклонения в поведении. Рекомендуется также педагогам,...

Минск, БГПУ, 2010. Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия«Определение количества предметов (один — много)». Категория: легкая степень интеллектуальной недостаточности. Возраст: 6 лет. Цель занятия: сформировать знания о количестве предметов (понятия «один-много»). Задачи: формировать умение определять один и много предметов на основе предметно - практических действий; формировать умение составлять группу из отдельных предметов...

Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. Издательство: ИЦ "Академия". Год: 2003. Страниц: 320. В пособии раскрыты теоретические, Психолого-Педагогические и диагностические аспекты коррекционной педагогики - новой ветви научного педагогического знания, призванной помочь педагогам в решении задач профилактики и коррекции адаптационных нарушений, возникающих у детей в процессе их школьного обучения. Может быть полезна...

Реферат Минск, 2009 год, 17 с. Введение Понятие арт-терапии Специфика использования арттерапевтических технологий Методы арт-терапии в коррекционно-развивающей работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками Методы арт-терапии в коррекционно-развивающей работе с подростками Методы арт-терапии в работе с семьёй Структура коррекционно-развивающего занятия Заключение Список литературы

В учебном пособии освещены общие вопросы становления специальной педагогики как науки и современные теоретические подходы к разработке системы коррекционно-развивающего обучения. Рассмотрены содержание, методы и приемы коррекционно-воспитательной работы с детьми, определяемые спецификой каждого типа нарушений. Даны вопросы и практические задания для студентов, а также список дополнительной литературы.