Волгоград: Учитель, 2014. — 75 с.
В пособии представлена рабочая программа деятельности
учителя-логопеда, определяющая возможные пути его включения в
работу ДОУ в условиях перехода от ФГТ к ФГОС дошкольного
образования, помогающая проектировать и осуществлять все
направления коррекционной и профилактической работы в отношении
детской речи в контексте приоритетов развития дошкольного
образования.
Предназначено логопедам, дефектологам; рекомендовано студентам, обучающимся по направлению «Педагогика и образование».
Предназначено логопедам, дефектологам; рекомендовано студентам, обучающимся по направлению «Педагогика и образование».