М.: Московский Центр вальдорфской педагогики, 1992. — 168 с. Пер. с
нем. С. Зубриловой. Первая в России книга по лечебной педагогике,
основанной на антропософии Р. Штейнера. Книга — итог 30 лет жизни и
работы aвтора в Кэмпхилл-общинах. Изложение ведется в свободной
форме с минимальным использованием терминологии. Подробно
рассмотрены различные нарушения развития ребенка (микро- и
макроцефалия; проблему выработки доминанты; церебральный паралич;
гиперактивность и гипотония; аутизм; повреждения зрения, слуха и
речи; нарушения эмоциональной сферы и поведения; болезнь Дауна).
Рассмотрены вопросы создания условий для наиболее полной реализации
способностей ребенка.
Книга адресована не только врачам и педагогам, но и всем родителям.
Книга адресована не только врачам и педагогам, но и всем родителям.