План-конспект урока по предмету Человек и мир для 2 класса вспомогательной школы - Мой режим дня

Урок разработан для 10 класса вспомогательной школы. Тема урока: наречие как часть речи. Основная цель урока - познакомить с наречием как частью речи, учить находить наречия в тексте опираясь на существенные признаки наречия. В конспекте представлены различные дидактические игры и упражнения, которые можно использовать для знакомства учащихся с наречием.

Введение Теоретический аспект изучения специфики профориентации умственно отсталых учеников вспомогательной школы Профессиональная ориентация. Её содержание и формы Сложности профориентации умственно отсталых подростков Современное состояние системы профориентации во вспомогательной школе Вывод по главе Экспериментальное изучение проблемы профориентации детей во вспомогательной школе Методика экспериментального изучения Результаты и анализ по...

Клиника и этиология умственной отсталости. Психологические особенности умственно отсталых школьников. Дидактические принципы вспомогательной школы. Воспитывающая и развивающая направленность обучения. Научность и доступность обучения. Систематичность и последовательность в обучении. Связь обучения с жизнью. Принцип коррекции в обучении. Принцип наглядности. Сознательность и активность учащихся в обучении.

М.: Педагогика, 1985. -128с. Монография посвящена важной проблеме подготовки учащихся вспомогательной школы к самостоятельной жизни и посильному труду. Дается психологический анализ процесса трудового обучения, показана роль труда в коррекции недостатков психического развития аномальных учащихся, в формировании адекватной самооценки, мотивации, потребностей, интересов и других положительных качеств личности. Для дефектологов. Оглавление Глава п...

Тема: Сложение и вычитание в пределах 10. Цель: Формирование у учащихся умений складывать и вычитать в пределах 10. Задачи: 1. формировать у учащихся умения составлять и решать арифметические примеры и задачи в пределах 10 с опорой на наглядный материал; совершенствовать навыки узнавать, называть и показывать геометрические фигуры через работу с наглядным материалом; закрепить навыки счета в пределах 10; 2. развивать мыслительные операции, форми...

Одежда Цель: познакомить детей с видами и группами одежды, правилами ухода за ней. Задачи: Научить классифицировать одежду по видам и группам с помощью упражнений «Что куда одеть? », «Что когда одеть? »; обучать правилам ухода за одеждой. Развивать зрительное внимание и мыслительные операции путем исключения лишнего из предложенной группы рисунков; совершенствовать мелкую моторику через упражнение «Разукрась одежду». Воспитывать аккуратность, бер...

Цель: ознакомление учащихся с зимующими птицами (ворона, сорока, снегирь, синица, воробей). Задачи: -расширять представления детей о зимующих птицах (о внешнем виде, питании и способе передвижения); - коррегировать и развивать зрительное внимание, память и мыслительные операции на материале дидактических игр; - воспитывать умение наблюдать за окружающим миром, любовь к родной природе. Оборудование: изображение Бабы-Яги, предметные картинки с изоб...

Цель: знакомство с написанием буквы ё Задачи: -познакомить детей с написанием строчной буквы ё, выработать у них навык написания строчной буквы е; -содействовать развитию фонематического слуха, мелкой моторики, зрительно-пространственной ориентировки; -воспитывать интерес и любовь к предмету через занимательные упражнения и наглядный материал. Оборудование: пропись, предметные картинки, таблица с печатной и прописной буквой Ё, ё слоговая таблица...

Цель: учить детей вышивание моркови с самостоятельным прокалыванием по точечному рисунку учителя с последующим раскрашиванием. Задачи: 1. Продолжать знакомить детей со швейными принадлежностями: иголкой, ниткой, игольницей; учить отмерять нужную длину нитки; учить вдевать нитку в иголку и завязывать узелок на конце нитки; закреплять знания правил техники безопасности при работе со швейными принадлежностями и ножницами; продолжать учить планироват...

Введение Особенности зрительных представлений умственно отсталых школьников на уроках изобразительного искусства в специальной коррекционной школе VIII вида Цвет в рисунках учащихся вспомогательной школы Коррекционно-воспитательная работа на уроках рисования Конспект урока по изодеятельности в СКОШ VIII вида. Тема урока «Рисование предметов круглой и овальной формы» Заключение Список литературы 35 стр.