Философская библиотечка для юношества. М.: Изд-во Политической
литературы, 1976 г. , 144 стр.
Никто не знает точно, кто был первым гением среди людей и в какую эпоху, среди какого народа он родился. Но очевидно одно: загадка гениальности, тайна необычайных творческих способностей до сих пор продолжает волновать человечество.
Что такое одаренность и талант? Передаются ли умственные способности по наследству или их можно формировать? Возможно ли раннее распознавание одаренности и ее стимулирование? И что, собственно, отличает творческое мышление от мышления «обычного»? Эти и многие другие вопросы, интересующие каждого, рассматривает в своей книжке врач и психолог А. Н. Лук. Автор не только рассказывает о современных исследованиях психологии творчества, но и дает ряд полезных советов и рекомендаций для юношества, ибо творческое мышление требуется не только в научной деятельности, оно необходимо в любой профессии, которую мы выбираем.
Книга адресована учащимся старших классов, студентам, молодежи.
Содержание:
Введение
Мышление как обработка информации. как определить мышление?
Творческие способности
Творческий климат
Значение мотивации
«Диагностика» творческих способностей
Творческая одаренность и генетика
Творческий процесс и подсознание
Заключение
Никто не знает точно, кто был первым гением среди людей и в какую эпоху, среди какого народа он родился. Но очевидно одно: загадка гениальности, тайна необычайных творческих способностей до сих пор продолжает волновать человечество.
Что такое одаренность и талант? Передаются ли умственные способности по наследству или их можно формировать? Возможно ли раннее распознавание одаренности и ее стимулирование? И что, собственно, отличает творческое мышление от мышления «обычного»? Эти и многие другие вопросы, интересующие каждого, рассматривает в своей книжке врач и психолог А. Н. Лук. Автор не только рассказывает о современных исследованиях психологии творчества, но и дает ряд полезных советов и рекомендаций для юношества, ибо творческое мышление требуется не только в научной деятельности, оно необходимо в любой профессии, которую мы выбираем.
Книга адресована учащимся старших классов, студентам, молодежи.
Содержание:
Введение
Мышление как обработка информации. как определить мышление?
Творческие способности
Творческий климат
Значение мотивации
«Диагностика» творческих способностей
Творческая одаренность и генетика
Творческий процесс и подсознание
Заключение