Методическое пособие для преподавателей образовательных учреждений
Спо. – Пенза: Пгта, Пку и Пт им. Е. Д. Басулина,
2005. – 60 с
Методические рекомендации предназначены для преподавателей факультативных курсов «Методы решения изобретательских задач» и «Творчество в моей профессии». Авторами приводится методика применения естественнонаучных знаний в целях развития творческого мышления студентов средних специальных учебных заведений. Методические рекомендации могут быть полезны студентам и преподавателям высших учебных заведений.
Оглавление.
Предисловие.
Введение.
Физические явления и эффекты как научная основа разрешения физических
противоречий.
Примеры использования физических эффектов и явлений при решении технических задач.
Методические особенности проведения занятий.
Функциональные возможности физических явлений и эффектов для составления
творческих задач технического содержания.
Литература.
2005. – 60 с
Методические рекомендации предназначены для преподавателей факультативных курсов «Методы решения изобретательских задач» и «Творчество в моей профессии». Авторами приводится методика применения естественнонаучных знаний в целях развития творческого мышления студентов средних специальных учебных заведений. Методические рекомендации могут быть полезны студентам и преподавателям высших учебных заведений.
Оглавление.
Предисловие.
Введение.
Физические явления и эффекты как научная основа разрешения физических
противоречий.
Примеры использования физических эффектов и явлений при решении технических задач.
Методические особенности проведения занятий.
Функциональные возможности физических явлений и эффектов для составления
творческих задач технического содержания.
Литература.