Лекция - Развитие личности и самосознания в онтогенезе

Процессы и принципы развития психологии издавна привлекали исследователей. Решая эту проблему, авторы данной книги разрабатывают методологические и теоретические основы психологического развития человека на разных этапах его индивидуального развития, раскрывают возможности направленного формирования психики личности. Читатель найдет ответы на такие вопросы, как закономерности развития форм общения, в чем сущность гармонического развития личности,...

Современные проблемы физиологии и медицины. Уфа: Башкирский Гос. мед. университет, 1997 – 129 с. – С. 44-63. Предметом нашего рассмотрения будет являться рассмотрение взаимосвязи возрастной периодизации развития психики (развития личности, интеллектуального и социального аспектов развития) с этапностью развития в онтогенезе функциональной асимметрии полушарий (ФАП), а также возрастная регрессия с возвратом к онтогенетически более ранним формам ор...

- Запорожье: Запорожский государственный университет. Кафедра педагогики и психологии. Учебное пособие. – 86с. Содержание: Актуальные проблемы психолого-педагогического изучения развития личности Основные закономерности развития личности в онтогенезе Особенности развития ребенка в раннем детстве Развитие личности в дошкольном возрасте Особенности формирования и развития личности младшего школьника Психологические особенности личности подростка

Теоретические аспекты изучения морального самосознания в подростковом возрасте. Самосознание как психологическая характеристика личности. Особенности развития морального самосознания в подростковом возрасте. Эмпирическое изучение морального самосознания в подростковом возрасте. Результаты исследования. Программа по формированию морального самосознания для профилактики делинквентного поведения. РГППУ 2005 (Екатеринбург) Институт психологии. Кафе...

Профессиональная направленность личности в условиях инновационных преобразований общества - Екатеринбург: ЕФ ЛГУ им. А.С.Пушкина, 2011.- С. 50-57. В статье рассмотрены основные тенденции к формированию профессиональной направленности в онтогенезе.

МПСИ (Муромский филиал) 2009 Конспекты по первоисточникам: Божович, Выготский, Фрейд, Фельдштейн и т. д. Оглавление Божович Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе Выготский Л. С Проблема культурного развития ребенка Леонтьев А. Н. Проблема психического развития ребенка Лисина М. И. Средства общения Пиаже Ж. Стадии интеллектуального развития. Фельдштейн Д. И. Закономерности поуровневого развития личности в онтогенезе. Фрейд З. Развитие лич...

Современные научные представления о защитных механизмах личности: Основные механизмы защиты личности Защитные автоматизмы Развитие механизмов психологической защиты в онтогенезе Механизмы психологической защиты у подростков: Особенности развития детей подросткового возраста Особенности психологической защиты у подростков Особенности влияния социума (семьи, школы, друзей) на развитие психологической защиты подростка

Введение. I. Теоретическое исследование основ развития самосознания. 1. Самосознание личности. 2. Развитие Я-концепции в подростковом возрасте. 3. Особенности личности подростков. 4. Роль социальных факторов в развитии самосознания подростков. II. Эмпирическое исследование основ развития самосознания в подростковом возрасте. Заключение. Список литературы. Приложение. 1. Правила заполнение теста.

Содержание Введение Становление личности Развитие самосознания Направленность личности у старшеклассников Формирование самооценки Самосознание: «Открытие Я» Самовоспитание старшеклассников Взаимоотношения со значительными взрослыми учителями Взаимоотношения со сверстниками Вывод Список литературы

Возрастная периодизация развития по Л. С. Выготскому. Развитие общения со взрослыми в дошкольном возра Предмет, задачи и методы возрастной психологии. Развитие познавательных процессов в младшем школьном возрасте. Деятельность и развитие. Понятие ведущей деятельности. Особенности развития воображения в дошкольном возрас Психоаналитическая теория детского развития З. Фрейда. Проблема готовности ребенка к школе. Виды психологической готовности к шк...