Современные проблемы физиологии и медицины. Уфа: Башкирский Гос.
мед. университет, 1997 – 129 с. – С. 44-63.
Предметом нашего рассмотрения будет являться рассмотрение взаимосвязи возрастной периодизации развития психики (развития личности, интеллектуального и социального аспектов развития) с этапностью развития в онтогенезе функциональной асимметрии полушарий (ФАП), а также возрастная регрессия с возвратом к онтогенетически более ранним формам организации ФАП (искусственные сенситивные периоды). Индивидуально-типологическое личностное развитие описывается с точки зрения типологического подхода К. Г. Юнга, интеллектуальное – применительно к развитию когнитивных структур по Ж. Пиаже, социальное развитие представляется в рамках психодинамических концепций, применяемых в психотерапии.
Предметом нашего рассмотрения будет являться рассмотрение взаимосвязи возрастной периодизации развития психики (развития личности, интеллектуального и социального аспектов развития) с этапностью развития в онтогенезе функциональной асимметрии полушарий (ФАП), а также возрастная регрессия с возвратом к онтогенетически более ранним формам организации ФАП (искусственные сенситивные периоды). Индивидуально-типологическое личностное развитие описывается с точки зрения типологического подхода К. Г. Юнга, интеллектуальное – применительно к развитию когнитивных структур по Ж. Пиаже, социальное развитие представляется в рамках психодинамических концепций, применяемых в психотерапии.