Введение
1. Теоретические основы развития мышления, памяти у детей раннего возраста
1.1. Сущность понятия «развитие памяти, мышления»
1.2. Психологические особенности развития памяти и мышления в раннем возрасте
1.3. Характеристика педагогических условий развития памяти, мышления у детей раннего возраста
Выводы по главе 1
2. Создание педагогических условий для успешного развития памяти и мышления в раннем возрасте
2.1. Описание констатирующего эксперимента
2.2. Описание формирующего эксперимента
2.3. Описание контрольного эксперимента
Выводы по главе 11
Заключение
Список литературы
Приложение
1. Теоретические основы развития мышления, памяти у детей раннего возраста
1.1. Сущность понятия «развитие памяти, мышления»
1.2. Психологические особенности развития памяти и мышления в раннем возрасте
1.3. Характеристика педагогических условий развития памяти, мышления у детей раннего возраста
Выводы по главе 1
2. Создание педагогических условий для успешного развития памяти и мышления в раннем возрасте
2.1. Описание констатирующего эксперимента
2.2. Описание формирующего эксперимента
2.3. Описание контрольного эксперимента
Выводы по главе 11
Заключение
Список литературы
Приложение