Специальная (коррекционная) педагогика / дефектология
Педагогика
Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 113 КБ
  • добавлен 27 марта 2011 г.
Контрольная работа - Теория развития и обучения слепоглухих детей А.И. Мещерякова
Введение.
Проблемы слепоглухонемоты и методы исследования.
Формирование поведения и развитие психики слепоглухонемых.
Слепоглухонемой ребенок до обучения.
Принципиальный путь первоначального развития.
Навыки самообслуживания и психическое развитие слепоглухонемого ребенка.
Воспитание навыков бытового поведения и развитие психики слепоглухонемого ребенка.
Режим и воспитание ориентировки во времени.
Формирование пространственной ориентировки и предметное восприятие.
Формирование навыков бытового поведения.
Заключение.
Библиография.
СамГУ социальная педагогика.
Похожие разделы
Смотрите также

Гайдукевич С.Е. Организация образовательной среды для детей с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения

  • формат doc
  • размер 886.5 КБ
  • добавлен 25 января 2010 г.
Пособие представляет собой научно обоснованные рекомендации по организации образовательной среды для детей с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения. Представленные материалы позволяют осуществлять отбор средовых ресурсов и их моделирование в коррекционно-развивающие комплексы с учетом особых образовательных потребностей различных категорий детей.

Дефектология - 1992 №4 Обучение и воспитание слепоглухих как особой категории аномальных детей

Статья
  • формат doc
  • размер 22.4 КБ
  • добавлен 31 октября 2010 г.
В статье описаны диагностика нуршения зрения и слуха, особенности обучения и воспитания детей слепоглухих, различные методы и методики.

Коноплева А.Н., Лещинская Т.Л. Интегрированное обучение детей с ОПФР

  • формат doc
  • размер 275.04 КБ
  • добавлен 21 января 2011 г.
Глава 1. Научно-методические основы. интегрированного обучения. 1.1. Интегрированное обучение как психолого-педагогическая проблема. 1.2. Современные интеграционно-образовательные тенденции. 1.3. Модель образовательной интеграции. 1.4. Технология интегрированного обучения. 1.5. Социальное развитие детей с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения. 1.6. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в усло...

Контрольная работа - Психолого-педагогическая характеристика детей со сложными нарушениями развития

Контрольная работа
  • формат docx
  • размер 33.9 КБ
  • добавлен 06 февраля 2011 г.
Содержание: Понятие о сложных и множественных нарушениях развития. Причины сложных нарушений развития у детей. Классификация сложных и множественных нарушений у детей. Проблемы воспитания ребенка со сложными нарушениями в семье. Задачи специального дошкольного воспитания ребенка со сложными и множественными нарушениями. Литература.

Курсовая работа - Физического развития детей с ОПФР

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 113 КБ
  • добавлен 21 декабря 2011 г.
Введение. Теоретический обзор проблемы физического развития детей с ОПФР. Общая психолого-педагогическая характеристика детей с ОПФР. Возрастные особенности физического развития детей с ОПФРстаршего дошкольнного возраста. Организация работы по физическому воспитанию детей с ОПФР. Основные направления работы по физическому развитию дошкольников с ОПФР. Особенности проведения физкультурно-оздоровительных занятий с детьми с ОПФР. Заключение. Список...

Левченко И.Ю., Приходько О.Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

  • формат doc
  • размер 845 КБ
  • добавлен 19 января 2012 г.
М., 2001 Оглавление Введение Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей, страдающих церебральным параличом. Клиническая характеристика детей с церебральным параличом. Причины ДЦП. Особенности двигательного развития детей с церебральным параличом. Формы детского церебрального паралича. Особенности психического развития детей с церебральным параличом. Психолого-педагогическое изучение детей с церебральным параличом. Нарушения речевого ра...

Лещинская Т.Л., Черкас О.Л. Азбука. Пособие для детей с тяжелыми нарушениями развития. В 2-х частях. Часть 1

  • формат jpg
  • размер 92.11 МБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
Учебное пособие предназначено для коррекционного обучения детей с тяжелыми нарушениями развития. Азбука позволяет формировать у детей коммуникативные умения и обучать их чтению на двигательной основе. Может быть использована дефектолагами и родителями. ISBN 985- 6673-70-4rn

Пашенцева Л.В. Первоначальное обучение слепоглухонемых детей словесной речи

Статья
  • формат doc
  • размер 16.58 КБ
  • добавлен 12 сентября 2011 г.
Статья из Журнала "Дефектология"1983 г.- 16 стр. Обучение словесному языку слепоглухих. Разработка содержания обучения словесному языку и выявление эффективных методических приемов.

Ратнер Ф.Л., Юсупова А.Ю. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей

  • формат pdf, doc
  • размер 1.36 МБ
  • добавлен 02 декабря 2010 г.
Издательство: Владос. Год: 2006. Страниц: 175. ISBN 5-691-01581-8. Книга посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики - интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых детей. Прослеживаются пути развития идеи интегрированного обучения и воспитания в историческом масштабе: представлены как отечественные, так и зарубежные Разработки в сфере реабилитации развития и интеграции. В основной части показаны виды, методы, спо...

Реферат - Основы коррекционной педагогики

Реферат
  • формат doc
  • размер 37.7 КБ
  • добавлен 13 ноября 2011 г.
Контрольная работа, РГУФК, ИЗДО 4курс Сущность коррекционно-педагогической деятельности Гиперактивность у детей и способы педагогической коррекции. Агрессивность у детей и способы пед коррекции Задержка психического развития и способы коррекции Проявления асоциального поведения у детей и способы коррекции Система работ М. Монтессори.