Специальность «Специальная дошкольная педагогика и психология».
Общее количество страниц 111.
содержание:
Теоретическое обоснование проблемы формирования социальной адаптации у детей дошкольного возраста с синдромом Дауна
Феноменологическая характеристика социальной адаптации
Этиопатогенетическая характеристика интеллектуального недоразвития у дошкольников с синдромом Дауна
Особенности социальной адаптации у дошкольников с синдромом
Дауна
Современное состояние проблемы формирования социальной адаптации у детей с синдромом Дауна
Анализ подходов к социальной адаптации у детей с нарушением интеллекта в программах обучения и воспитания
Средства формирования социальной адаптации у детей с синдромом Дауна
Практическое изучение формирования социальной адаптации детей с синдромом Дауна дошкольного возраста
Цель и организация практического исследования по изучению социальной адаптации у детей дошкольного возраста с синдромом Дауна
Коррекционно – развивающая программа по формированию социальной адаптации у детей дошкольного возраста с синдромом Дауна
Анализ результатов формирования социальной адаптации у детей дошкольного возраста с синдромом Дауна
содержание:
Теоретическое обоснование проблемы формирования социальной адаптации у детей дошкольного возраста с синдромом Дауна
Феноменологическая характеристика социальной адаптации
Этиопатогенетическая характеристика интеллектуального недоразвития у дошкольников с синдромом Дауна
Особенности социальной адаптации у дошкольников с синдромом
Дауна
Современное состояние проблемы формирования социальной адаптации у детей с синдромом Дауна
Анализ подходов к социальной адаптации у детей с нарушением интеллекта в программах обучения и воспитания
Средства формирования социальной адаптации у детей с синдромом Дауна
Практическое изучение формирования социальной адаптации детей с синдромом Дауна дошкольного возраста
Цель и организация практического исследования по изучению социальной адаптации у детей дошкольного возраста с синдромом Дауна
Коррекционно – развивающая программа по формированию социальной адаптации у детей дошкольного возраста с синдромом Дауна
Анализ результатов формирования социальной адаптации у детей дошкольного возраста с синдромом Дауна